2019年21期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂廣角
- 核心素養(yǎng)評價技術指導下少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村高中政治教學的探索
- 初中德育課堂生活化的實踐分析
- 初中語文教學中的提問策略
- 體驗式德育模式在小學語文教學中的應用
- 初中語文寫作教學之素材積累引導策略研究
- “巧”提問，促高效
- 小學語文古詩詞教學的幾點有效策略
- 指向核心素養(yǎng) 導向語文教學
- 日記在初中語文寫作教學中的應用
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 小學數(shù)學教學中的建模方法運用初探
- 提升初中生數(shù)學運算素養(yǎng)的教學初探
- 淺談初中數(shù)學概念課教學
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學高效課堂教學的思考
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設研究
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 對小學數(shù)學教學過程中課堂導入的探討
- 微課在小學數(shù)學教學中的實踐
- 基于新課標的小學數(shù)學例題教學思路分析
- 初中數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設
- 基于生活化的小學英語教學研究
- 初中英語教學中“讓學引思”的運用策略分析
- 生活化在小學英語課堂教學各環(huán)節(jié)中的應用
- 現(xiàn)代信息技術在小學英語教學中的運用
- 淺談實驗在初中物理教學中的作用
- 初中化學專題復習教學研究
- 教材插圖在初中生物教學中的實踐與探究
- 新理念下小學語文思辨性閱讀模式分析
- 談高中語文情感教學
- 為語文增趣，讓學生樂學
- 關注語文教學細節(jié)，提升學生語文素養(yǎng)
- 小學語文古詩詞教學對學生人文素質培養(yǎng)的作用分析
- 人本理念下如何實現(xiàn)小學高年級數(shù)學教學的有效性
- 基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)淺談在初中物理課堂教學中提高學生思維能力的方法
- 高中物理教學設計的要點與分析
- 引導自學法在高中化學教學中的應用
- 淺談如何上好小學科學實驗課的點滴體會
- 快樂籃球理念在小學體育教學中的有效運用
- 高中體育與健康模塊教學的特點及作用
- 情境、互動、拓展
- 小學音樂教學與戲曲結合的路徑分析
- 網(wǎng)絡音樂在中小學音樂教育中的價值分析
- 律動教學在小學音樂課堂中的運用研究
- 淺析美術基礎課程在設計專業(yè)中的開展
- 微課視頻制作過程的要點
- 使用微課輔助幼兒園的日常教學活動
- 口語交際教學中如何培養(yǎng)學生的自信心
- 中職護理藥理學開放性（探索性）實驗教學課例探討
- 校企合作模式在中職“客戶服務”教學中的應用
- 淺談單元化教學模式對提高中國畫教學水平的有效作用
- 農(nóng)村初中體育課堂的有效教學策略分析
- 基于比賽教學法的體育教學的實踐應用
- 新時期小學生心理問題成因分析及其健康教育策略研究
- 留白技巧在初中科學課堂教學中的應用研究
- 轉盤-物塊模型的臨界問題
案例評析
課程改革
- 高中綜合實踐活動課程的實施
- 體驗式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 問題引領式教學在高中政治教學中的實踐探索
- 親歷實踐 內(nèi)化知識
- 初中語文閱讀教學中“少教多學”模式的探討
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學法淺談
- 淺談在農(nóng)村小學教學中有關語文閱讀教學的幾點思考
- 提高初中語文課堂教學質量的相關思考
- 信息技術與初中語文教學融合的實踐探索
- 新時代語文閱讀模式的實踐研究
- 小學數(shù)學課堂練習設計與實施探究
- 變則通，通則變
- 分層練習在小學中高年級數(shù)學教學中的路徑研究
- 多媒體技術應用于小學數(shù)學教學作用分析
- 小學數(shù)學課堂應用探究式教學策略研究
- 小學數(shù)學參與式課堂教學的實踐分析
- 在初中英語校本課程下中國傳統(tǒng)文化的教學模式初探
- 基于分層設計的初中英語教學模式建構
- 小學英語語音教學的問題及對策分析
- 探究式教學法在小學數(shù)學課堂教學中運用的探索與實踐
- 初中英語口語教學的現(xiàn)狀及改進途徑
- 關于高中數(shù)學解題教學中的變式訓練方法探究
- 高中物理教學中的分層方法探尋
- 淺談地理課堂教學中現(xiàn)代信息技術的應用
- 體驗式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用分析
- 小學音樂教學中怎樣提高戲曲教學的有效性研究
- 結合VR技術探討中藥學教學改革
- 信息技術與音樂課堂的深度融合
- 學前教育美術手工教學措施的研究
- 運用微課教學，提高課堂效率
- 論基礎教育課程改革下小學生素質評價研究
- 探析提高小學語文閱讀教學有效性的策略
- 初中化學酸堿鹽教學中的問題與措施分析
- 高中化學核心素養(yǎng)在課堂教學中的落實
- 高校專業(yè)類課程交互設計策略淺析
育人之道
- 新課改下解決農(nóng)村小學生數(shù)學兩極分化的策略
- 淺談高中英語教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談“核心素養(yǎng)”下初一新生良好英語學習習慣的養(yǎng)成
- 試論初中物理教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)對策
- 關于農(nóng)村小學留守兒童語文學困生的轉化策略探討
- 專業(yè)認證視角下地方高校體育教育專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的路徑探析
- 小學體育教學中存在的安全隱患及規(guī)避措施
- 中學體育教學中學生體育精神培育
- 基于民間體育開展幼兒游戲的研究
- 如何在小學信息技術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 加強學生社團建設，提高中職生能力和素養(yǎng)的實踐研究
- 新媒體語境下災難新聞采訪技巧的應用與創(chuàng)新
- 淺析如何在學前游戲教學中激發(fā)兒童探索興趣
- 農(nóng)村小學少先隊活動基地的開發(fā)與實踐研究
- 中學校園欺凌行為的預防策略分析
- 農(nóng)村初中留守中學生心理健康現(xiàn)狀分析與探究
- 開展班級“爸爸助教”活動的實踐與研究
- 吸納時代思想，提升育人涵養(yǎng)
- 促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的班級社會化管理路徑
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識與合作能力
- 關于新時期如何做好小學班主任工作的思考
- 九年級階段學生培優(yōu)培尖工作方法初探
- 淺談初中物理實驗教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 中大班幼兒學前教育方法及理念培養(yǎng)探究
- 中職學生行為偏差的成因分析及糾正過程
- 淺談小學班主任工作的“五心”
- 廣府文化融入幼兒園一日活動的實踐研究
- 讓師生在課程開發(fā)中共同成長