參花(下)
- 看 猴
- 大葦塘
- 桃花竹影入夢來
- 瘋狂的河豚魚
- 蝕愛
- 這樣的英雄
- 十三連的伐木工
- 越邊虎傳奇
- 要是我一開始就沒愛過你
- 若愛有歸期
- 心魔
- 給自己耳光的老萬
- 在婺源,愿做一名村姑
- 清澈高遠 云默情沉
-------讀游運的三首詩 - 壽山石下的回憶
- 歪脖樹
- 驀見蓮花開
- 母親,我想您
- 放飛夢想 揚帆遠航
——寫給孩子們的畢業(yè)贈言 - 一個人的巴黎
- 總有路可走
- 老粉房
- 童年的漁鄉(xiāng)
- 散文二章
- 東湖秋戀
- 朱落心詩歌五首
- 遠去的童年(五首)
- 散文詩五章
- 地平線上飛翔的翅膀
- 深秋,漫步幸福
- 父老鄉(xiāng)親(組詩)
- 九臺一中“優(yōu)勢教育”活動有感
- 約你看一中
- 紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年
- 雪落故鄉(xiāng)(外一首)
- 觀看芭蕾劇《天鵝湖》
- 少年
- 行香子
- 如果連你也走了
- 榕樹下(外一首)
- 陽澄湖,我該怎樣愛你(組詩)
- 懷念屈子(外一首)
- 紅玫瑰花
- 蔡艷文小小說二則
- 葡萄架下
- 《世界文明之旅》
——帶你踏上世界文明的旅途 - 讀《我的教學勇氣》有感
- 對舞蹈演員“表演個性化”的思考
——分析演員缺少個性化的原因及解決方法 - 隨風潛入夜 潤物細無聲
——說說師德在小學教學中的有效運用及作用 - 虛實疏朗寫精神
——闡析山水畫以線造型 - 關(guān)于整合文化資源推動群眾文化發(fā)展的幾點思考
- 牌匾運用繁體字的調(diào)查與解決策略
- 影視后期職業(yè)教育課程改革思路分析
- 論面對藝術(shù)市場的農(nóng)民畫創(chuàng)新與變革
- 廣場舞在發(fā)展群眾文化中的重要作用
- 中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)設(shè)計的融合
- 試論群眾文化中的合唱藝術(shù)
- 淺談新時期農(nóng)村群眾文化建設(shè)
- 新聞采訪中的跨文化交流分析
- 淺析影響鋼琴音色的因素
- 古箏獨奏《靜水流深》的演奏探究
- 芻議動漫文化
- 淺談永定客家禮儀
- 試論油畫肖像畫創(chuàng)作中心理情感因素的作用
- 杜詩對高麗漢詩影響初探
- 淺析我國漢語言文學的發(fā)展現(xiàn)狀與問題
- 虛偽的小丑:隨軍僧人片山玄澄
- 試論《三國演義》的崇高美
——以朗吉努斯的《論崇高》為視角 - 人性的裂縫
——淺析小說《裂縫》改編的電影 - 論白先勇的文學創(chuàng)作思想
- 論90年代“女性家族小說”的敘事特征
- 探析孔子文化思想的根源
——基于影視劇《孔子》視角 - 《走窯漢》中的底層敘述話語
- “興辭”論的理論局限性
——評王一川《文學理論》

