2021年22期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
文科指導
- 核心素養導向下如何進行初中語文閱讀教學
- 新媒介背景下初中語文閱讀教學思考
- 高中語文“整本書閱讀”教學思考
- 加強對作文素材積累和使用的過程性指導
- “以人為本”，走出高中語文教學困境
- 核心素養融合下的課堂效能提升之路徑探索
- 辨丑識美 殊途同歸
- 基于“問題式學習”的初中語文閱讀教學案例的探析
- 高中語文整本書閱讀起始課的激趣策略
- 提升思維品質的高考閱讀新題型研究
- 試論影視資源在初中語文教學中應用
- 信息網絡技術與高中語文教學融合的實踐探究
- 淺析初中咖啡屋語文動態課堂中三動方法
- 新高考模式下高中語文作業設計改革探究
- 多媒體技術在初中英語教學改革中的應用分析
- 例談減負背景下增強初中英語教學效率
- “登門檻效應”在初中英語學困生教學中的運用
- 高中英語思維課堂構建策略探究
- 高中英語新教材詞匯教學方法探究
- 淺談“互聯網+”背景下的高中英語創新教學
- 農村初中學生英語學習困難的成因與解決對策
- 遷移創新 以讀促寫
- 于初中歷史教學中巧妙培養學生們核心素養
- 翻轉課堂教學模式在初中歷史教學中的應用研究
- 淺析優質提問在高中歷史課堂教學中的應用
- 新課改背景下高中歷史自主學習課堂的構建措施
- 初中歷史高效課堂構建策略
- 淺析初中歷史教學中史料知識的合理運用
- 古詩詞在初中歷史教學中的應用研究
- 高中歷史教學中歷史教師的教育情懷研究
- 基于“讀圖導學”的高中地理綜合思維能力培養研究
- 構建初中地理生活化教學的探究與實踐
- 高中地理教學中借助思維導圖促進學生認知結構建構
- 深度整合大單元教學 培育高品質地理核心素養
- 初中地理高效課堂教學策略研究
- 核心素養目標下中學地理教育教學策略研究
- 基于地理學科核心素養的初中地理情景教學探索與研究
- 淺談情景教學在初中道德與法制課程中的應用
- 初中政治家國情懷課程資源的開發和利用
- 綠水回通宛轉橋 多元教學連素養
- 教學視頻在道德與法治學科中的實踐研究
- 生活化教學在初中道德與法治課堂中的應用
- 中學政治教學中學生創新意識的培養
- 高中政治課堂教學如何培養學生核心素養
- 核心素養視野下高中政治課堂教學策略
- 核心素養導向下的高中政治課程評價體系創新探索