文學教育·中旬版
博士論壇
文學評論
學術沙龍
- 三維一體的應用型本科人才培養模式研究綜述
- 互聯網與外國文學研究的現代化
- 籃球運動員“Choking”體驗調查研究
- 在體育活動中學生退縮行為的研究
- 高職大學生思想政治工作漫談
- 新媒體環境下大學生思想政治教育探研
- 淺談如何創新高校教學管理
- 社會工作專業人才缺失與就業研究
- 淺論如何保障法院依法獨立行使審判權
- 論大學英語教師的行動研究
- 高等教育人才觀念與培養模式的轉變
- 高校休閑體育教育的狀況研究
- 高校構建和諧校園的策略探索與實踐
- 簡析網球反手下旋球技術特點
- 影響學前教育專業男畢業生從事幼教職業的原因與對策
- 淺談大學圖書館館員服務的提高
- 淺談高校體育教育發展模式
- 箱庭療法在多民族寢室關系中的干預效果研究
- 論改革開放以來高校領導干部隊伍建設目標要求的意義
- 理性思維能力的提高與良好人格的養成的重要意義
- 提升學生崗位素質下的教育管理目標定位及實踐
- 淺析大學理念與校園文化建設
- 簡析現代網球發球技術
- 學生管理視野下的大學生獨立思考的培養
語言研究
- 翻譯中的文化雜合探析
- 朝鮮語閱讀教育初探
- 掌握英語認知策略,提高英語學習效率
- 多媒體與大學日語教學的聯合應用
- 跨文化現象在商務英語翻譯教學中的影響
- 德語連詞 “aber”的錯例解析
- 從物稱主語與人稱主語看英漢翻譯
- 從韓國語教育的視角看中韓語序對比
- 論西方宗教對英語翻譯的影響及對策
- 商務英語專業綜合教材評估表
- 高中英語教學中的研究性學習
- 淺談多媒體技術在高職英語教學中的應用
- 跨文化傳播視域下的翻譯實質
- 英語教師對學生進行課外閱讀的引導
- 英語閱讀策略與閱讀成績關系
- 在中職英語教學中提高學生的記憶力
- 高中英語課堂互動與以生為本
- 中日身體詞匯慣用句用法對比淺析
- 如何歸納總結英語題型
- 運用情感策略促進中職英語課堂教學
- 中職英語教學中的學習方法指導
- 對中職英語閱讀理解教學的研究
- 批判性思維與大學英語文化教學
中文教育
- 以昂揚之姿成就理想班主任
- 在語文教學中培養學生創新思維能力的策略和行動
- 參與式教學在中學語文教學中的運用探索
- 小組合作下提高學生語文課堂表現欲的策略
- 語文教學中的情景情節情感
- 試論利用影視資源優化中職語文課堂
- 論中職語文教學的生活化
- 語文教育應追求語言與精神的同構共生
- 新詞匯研究及其在高職中文教學中的應用研究
- 語文教學中開展合作化學習的策略分析
- 高中語文的教學策略探析
- 閱讀教學和比較教學在高中語文選修課中的運用
- 淺談語文教學中的美育問題
- 簡析形成性評價在大學語文教學中的應用
- 語文綜合性學習活動內容開發的實踐研究
- 激活語文課堂教學的策略
- 新課程下初中語文閱讀教學的有效性思路
- 語文閱讀教學對策研究
- 對語文閱讀教學的幾點反思
- 讓“對話——互動”成為通往高效語文課堂的一條幽徑
- 基于新課改下的高中語文教學改革探討
- 淺論初中語文教學中的師生博弈
- 培養語感舉足輕重
- 淺析中學語文教學中德育的滲透
- 語文美感教育之我見
- 淺談初中作文教學
教學藝術
- 班主任應走進學生心靈與學生共鳴
- “一高一低”心理療法在記敘文寫作訓練中的應用
- 如何幫助幼兒提高繪本閱讀的質量
- “多維立體互動”教學模式的實踐探索
- 提升現階段高職應用寫作教學的有效措施
- 類比法在教學中的應用
- 巧用《絕望的主婦》提高英語教學效果
- 古法今用談賞詩
- 小學語文寫作教學中的問題與提高策略
- 小組合作進行試卷講評模式初探
- 中職《餐飲服務》課程“任務引領型”教學設計初探
- 如何培養學生對新聞播讀的態度分寸把握
- 淺析教育信息技術在教學中的影響
- 對中學歷史教學的思考
- 談羞恥心的培養
- 班主任如何做好班級管理工作
- 基于工作過程導向課程項目教學的實踐與研究
- 高校滑雪初學者的技術教學與要求
- 注重交際,強化教學
- 教學生學會學習
- 提高小學高段學生的閱讀能力
- 淺議新課程在思品課教學中的應用

