現代交際
課題·調查
- 教育生態學下農村教師專業發展現狀研究
- 民族院校服務地方美育文化建設路徑探析
- 沉浸式教學及其在留學生漢語習得中的借鑒
- 語言僵化現象對二語習得的影響及應對策略
- 對外漢語初級階段課堂指示性用語研究
- 淺談高校輔導員在大學生專業課學習中的作用
- 二本院校英語專業聽力教學策略研究
——以周口師范學院為例 - 新時代弘揚中國精神對高校思想政治教育的影響
- 大學生新型網絡詐騙風險防范路徑探究
——基于高校思想政治教育視角 - 中華優秀傳統文化進校園現實困境及解決路徑
- 大學生網絡安全意識現狀及培育對策研究
- 培養大學生社會責任感策略探析
- 抗疫期間高校輔導員思政教育經驗實證研究
- 小學班主任家校合作勝任力問題的政策關照
- 規范預習對中學生學習的促進作用
- “三全育人”體系下學生公寓黨員工作站功能探究
——以吉首大學學生公寓黨員工作站為例
文化·傳播
- 時政文獻中“用典”語言修辭藝術研究
- 韓國政治演講語篇中人稱代詞的使用
- 介休方言復音節趨向補語研究
- 歸化異化視角的《邊城》兩英譯本比較研究
- 基于HSK 作文語料庫的動賓式離合詞偏誤分析
- 良渚博物院陶器名稱英譯探究
- 空缺理論視角的二十四節氣名稱翻譯策略
- 新媒體時代俄語新聞標題語言特點淺析
- 淺析科技俄語的特點及其翻譯方法
- 《隋書?經籍志?集部?序》文學思想研究
- 基于同位關系的同義手段研究
- 論《轉吧,這偉大的世界》中人物的創傷與治愈
- 《我是余歡水》中不禮貌言語語用研究
- 電影海報《摔跤吧!爸爸》的多模態話語分析
- 前序列的分類及功能
——以《玩偶之家》為例 - 漢語兒童規約化不禮貌程式及其語用策略研究
——以紀錄片《成長的秘密之英語時代》為例 - 偵查訊問中重復話語的會話分析
- 極性程度補語“透”的偏誤分析及教學策略
- 近十年外語學習動機研究熱點可視化分析
師資·育人
教學·管理
- 基于OBE 和雨課堂的混合式教學模式研究
——以《工程數學》課程為例 - 大學英語口語線上互助學習平臺研究
- 基于課程思政理念的《俄語報刊選讀》教學研究
- 基于專業發展的中小學學科團隊運行機制研究
- 對外漢語寫作教學課堂導入方法探究
- 《應用文寫作》課程思政教育的路徑探析
- 欠發達地區初中線上教學個案研究
- 淺析行業特色MTI 教育的困境與對策
——以民航類院校為例 - 初級漢語留學生網絡交際的多模態考察
- 紡織工程專業課程思政建設探索
- 高校圖書館疫情應急服務研究
- 淺談小學數學教學中數學游戲的設計與運用
- 網絡環境下學與教方式的實踐研究
——以高中物理教學為例 - 破除思想政治理論課消極刻板印象的方法思考
- 統戰理念下的大學生思想政治教育探究
- 中澳口譯資格認證考試的對比研究
- 大學圖書館要充分發揮家書文化育人功能
- 淺析儒家思想融入思想政治教育的必要性

