2016年23期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
卷首語
- 大學(xué)“高齡”講師的職業(yè)困境與評(píng)價(jià)制度構(gòu)建
——新制度主義社會(huì)學(xué)的分析 - 生物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的問題及改革措施
- 中高職貫通英語課程的一體化設(shè)計(jì)
——以民航商務(wù)專業(yè)為例 - 計(jì)算機(jī)專業(yè)高等數(shù)學(xué)應(yīng)用性改革探索
——以廣東科技學(xué)院為例 - “專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接”的課程改革與實(shí)踐
——以 “可編程邏輯器件開發(fā)應(yīng)用”課程為例 - 我國義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗政策研究：回顧、反思與展望
- 新常態(tài)下工科學(xué)院實(shí)踐育人長效機(jī)制的構(gòu)建與探索
——以廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院為例 - 跟《論語》學(xué)習(xí)孝道
——解讀 《論語》中的 “孝” - 高職園林技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策
——恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行頂崗實(shí)習(xí)
課題研究
- 關(guān)于高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)的思考
- 全球化背景下中醫(yī)英語教學(xué)模式探析
- 高校文科類學(xué)生工程訓(xùn)練教學(xué)探索
- “畜牧基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革體會(huì)
- 從職教名師的特質(zhì)與成長看教師的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語閱讀中高頻詞匯教學(xué)的語境循環(huán)觀
- “畫法幾何與工程制圖”課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 多模態(tài)教學(xué)對(duì)提高學(xué)生英語綜合能力有效性的探討
- 基于微學(xué)習(xí)環(huán)境下的“綜合英語”教學(xué)改革探究
- 藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革
- 農(nóng)村職業(yè)學(xué)校“政、校、企合作模式”的研究
- 新疆中職數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)項(xiàng)目化課程教學(xué)存在的問題與改革策略
- 遠(yuǎn)程職業(yè)教育微視頻資源制作的研究現(xiàn)狀及啟示
- 以糧食行業(yè)技能大賽為切入點(diǎn)改革“糧油檢驗(yàn)技術(shù)”教學(xué)
- 基于現(xiàn)代工程理念的工程造價(jià)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的研究
- “民航服務(wù)心理學(xué)”課程實(shí)施現(xiàn)狀及基于職業(yè)能力提升的課改思路
- 制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高職課程改革的取向與模式
課程建設(shè)
學(xué)科實(shí)踐
- 構(gòu)建中職英語生態(tài)化課堂教學(xué)的研究
- 關(guān)于高職院校美術(shù)教育教學(xué)內(nèi)容與方法的探討
- 研究性教學(xué)在“藥事管理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 基于高職數(shù)學(xué)的混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 目標(biāo)管理教學(xué)法在內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探析工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力
- 提高技校旅游專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑探究
- “會(huì)計(jì)電算化”全過程教學(xué)設(shè)計(jì)再思考