語(yǔ)文世界(初中版)
本刊視點(diǎn)
寫作之窗
知識(shí)之窗
能力之窗
- 素養(yǎng)導(dǎo)向,問題驅(qū)動(dòng):高中語(yǔ)文課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略的探索
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文課堂中推進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略探討
- 反復(fù)誦讀重感悟 知人論世品愁情
- 讀韻、品情、感悟
- 統(tǒng)編版初中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)談
- 中職語(yǔ)文課堂滲透課程思政的實(shí)踐研究
- 賞讀文本細(xì)節(jié) 提升思辨能力
- 初中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 高中語(yǔ)文比較式閱讀的實(shí)施策略
- 優(yōu)化初中小說教學(xué)“四策略”
- 談新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)
- 例談初中語(yǔ)文教學(xué)中的“讀寫結(jié)合”
- 讀寫結(jié)合:讓初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)走向高效
- 走進(jìn)戲劇經(jīng)典,感悟悲劇價(jià)值
- 高中“信息時(shí)代的語(yǔ)文生活”單元教學(xué)探析
- 以審辨式思維開展初中文言文教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)下高中古詩(shī)詞教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 高中古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)的研究
- 文化自信的理解與培育
- 核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌教學(xué)策略探究
- 根植文本閱讀,落實(shí)核心素養(yǎng)
- 整合宋城文化的古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問題及對(duì)策