中學生英語·外語教學與研究
教學法研究與應用
- 網絡環境下如何培養高中生英語自主學習能力
- 探討整合教材理念在牛津高中英語Reading板塊的應用
- 淺談初中英語有效課堂教學
- 讓閱讀不再是英語的絆腳石
- 初中英語課堂提問初探
- 淺談口語交際能力的培養
- 淺談高中英語教學中的創新教育
- 舊“瓶”裝新“酒”:淺談阻礙學生快速閱讀的幾個關鍵因素
- 淺談如何記單詞
- “吃透”新課標用好新教材
- 高中英語寫作常見問題分析及應對策略
- 淺論初中英語教學中的情感教育
- 農村薄弱初中英語教學策略
- 關于高中英語聽力技巧及訓練的淺見
- 小議電化教育在英語教學的應用
- 英文歌曲與英語教學
- 提高中學生英語口語能力的初探
- 高中英語閱讀長難句解析淺談
- 《牛津初中英語》語法教學淺談
- 淺議關系副詞Where與抽象地點名詞的有機使用
- 從題干命題上去提高高中英語應試閱讀理解
- 淺談初中英語作業的布置與批改
- 高中牛津英語教材新課引入策略探析
- 試談中學生英語跨文化交際素養的培養
- 非智力因素對英語學習的影響
- 如何有效提高英語課堂效率
- 構建初中英語教學中的高效課堂
- 提高英語學習興趣的方法
- 淺析高中英語分層教學
- 淺談如何提高成高班英語閱讀解題能力
- 高考英語閱讀理解能力解題技巧之我見
- 淺談英語課堂中的創新教育
- 初中英語閱讀教學情感策略與任務的設置
- 淺談如何培養高中學生英語有效閱讀
- 高一學生畏懼英語的原因及對策
- 分析英漢句式差異提高學生寫作能力
- 初中英語課堂導入環節低效的原因及對策
- 關于提高初中英語教學課堂提問有效性的思考
- 英語作文有效批改方案之探索
- 報刊閱讀在高中英語教學中的實踐與反思

