中小學電教
- 基于《中小學教師教育技術能力標準》的《現代教育技術》公共課教學研究及實施現狀*
- 電子教材的教學結構和教學策略研究*
- 利用幾何畫板創設數學教學情境
- 英語任務教學中情景學習工具的應用
- “翻轉課堂”在初中信息技術教學中的應用
- 芻議信息技術環境下網絡教研模式和實施策略
- 思維導圖在初中語文作文教學中的應用探討
- 運用現代媒體 優化幼兒教學
- 淺談如何利用網絡平臺進行高中化學教學
- 信息技術課堂中實施分組合作學習的策略研究
- 談立德樹人背景下信息技術課中的德育滲透
- “雙側面信息化”教學的理念與創新實踐——以器樂教學為例
- 基于博客平臺的知識建構教學*——以小學三年級思品課為例
- 運用信息技術促進學生自主思考提升語文學習的效能
- 信息技術在英語教學中應用的啟示
- 任務驅動教學法在信息技術課堂教學中的應用
- 西部地區中小學“智慧校園”建設的問題分析與對策*——以達州為例
- 教研員引領下的吉林省教育資源公共服務平臺優質資源的運用策略
- 發揮信息網絡優勢 凝煉班級團隊精神*
- 基于微信群組的英語語音學習環境設計*
- 基于認知負荷理論的微型移動學習資源設計
- 廣西開展校園欺凌專項整治活動
- 影響學習者完成MOOC課程的因素研究*
- 基于微信公眾平臺的英語移動學習環境的設計與實現*
- 依托現代教育技術促進教師專業化成長的策略*
- 慕課潮流下中學信息技術教師教學方法的改變
- 信息化教育環境下信息技術的應用優勢*
- 因材施教在教育信息化背景下的現實意義
- 19所職業院校劃轉江西省國資委監管
- 世界語言大會展示館·語言文化研習體驗館開館
- 高中信息技術教育應用翻轉教學模式的探討
- 寧夏嚴查基礎教育裝備產品質量
- “禮敬中華優秀傳統文化”系列活動交流會召開
- 生本教育理念下的初中信息技術教學
- 國內首個科技論文預發布平臺正式上線運行
- 第三屆聯合國教科文組織全國委員會地區間會議開幕
- 基于Flash的微課教學資源的設計與開發
- 互聯網環境下微課的設計與制作探究

