2023年30期
當(dāng)代體育科技
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
- 消防體育訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防
——以中國(guó)消防救援學(xué)院消防體育課程為例 - 運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)唐氏綜合征兒童基本動(dòng)作技能影響的國(guó)外研究進(jìn)展
- 英式橄欖球運(yùn)動(dòng)員膝關(guān)節(jié)損傷特征及預(yù)防措施研究
- 功能性訓(xùn)練對(duì)13～14歲青少年跆拳道運(yùn)動(dòng)員靈敏素質(zhì)的影響研究
- 不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)我國(guó)兒童認(rèn)知靈活性影響的Meta分析
- 運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)戒毒人員體適能的影響與評(píng)析
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 高校網(wǎng)球課程教學(xué)實(shí)踐與理念創(chuàng)新的研究初探
- 羽毛球競(jìng)賽制度對(duì)高校羽毛球教學(xué)的影響研究
- 以健康為核心的普通高校體育課程設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐路徑
- 高校數(shù)字化體育教學(xué)接受意愿的影響因素與組態(tài)路徑
——基于fsQCA的實(shí)證分析 - 高職院校排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑研究
- 大學(xué)體育主動(dòng)健康教學(xué)改革模式的發(fā)展探究
- “六位一體”教學(xué)模式在排舞教學(xué)中的可行性探究
- 課程思政視域下大學(xué)體育板球課程教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建新思路
社會(huì)體育學(xué)
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑研究
- 建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)背景下鄉(xiāng)村體育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐研究
- 新發(fā)展理念下渝東南非遺體育類旅游資源開發(fā)路徑研究
- 自行車賽事助力“一帶一路”體育旅游研究
- 體育強(qiáng)國(guó)視角下體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式創(chuàng)新研究
- 濱州市城區(qū)綠道體育發(fā)展困境及優(yōu)化路徑探析
- 互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)對(duì)體育賽事傳播的影響力分析
- “北冰南移”，2022冬奧會(huì)對(duì)江蘇省冰雪項(xiàng)目發(fā)展的影響
- 健康生活背景下云南省體育產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)協(xié)同發(fā)展路徑研究
- 河北省農(nóng)村居民體育健康促進(jìn)路徑研究
體育與思政教育專題
探索與爭(zhēng)鳴
- 示能性理論與自我決定理論視角下健身APP持續(xù)使用行為的研究
- 我國(guó)學(xué)校體育生命教育的哲學(xué)審視與文化反思
- 立德樹人視域下高校校園足球文化浸潤(rùn)與長(zhǎng)效機(jī)制的研究
- 2022年廣東大學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與影響因素分析
——以廣州華商學(xué)院為例 - 羽毛球單淘汰賽種子和輪空分布規(guī)律探析
- 高等職業(yè)院校體育與健康課程體系的構(gòu)建研究
——以聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 全媒體時(shí)代高校體育賽事與大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的建構(gòu)
- 中國(guó)大學(xué)生備戰(zhàn)國(guó)際體育賽事風(fēng)險(xiǎn)與評(píng)估研究
- 高校體育專業(yè)資源與小學(xué)合作啟動(dòng)校園足球教學(xué)實(shí)踐的研究
——以珠海市金灣區(qū)為例 - 我國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展困境與對(duì)應(yīng)策略
- 萬(wàn)眾創(chuàng)新背景下孝感民間舞蹈的文化創(chuàng)意潛力