2018年11期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 群體動(dòng)力視角下的高校通識(shí)課程設(shè)置研究
- 航空航天特色卓越計(jì)劃企業(yè)課程環(huán)節(jié)建設(shè)研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下理論力學(xué)課程教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 布魯姆教育目標(biāo)分類法下的TBL+翻轉(zhuǎn)課堂與經(jīng)濟(jì)法教學(xué)
- 國(guó)際視域下的“雙一流”建設(shè)及其中國(guó)特色體現(xiàn)
- 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目大學(xué)生課程體驗(yàn)研究
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式高等學(xué)校國(guó)防教育模式研究
- 基于科研團(tuán)隊(duì)的研究生全程教育探索
- 以學(xué)習(xí)者為中心課程教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 班級(jí)授課制在高等教育體系中的利弊及創(chuàng)新趨勢(shì)
- 軍隊(duì)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系重構(gòu)研究
- 高校人文素質(zhì)教育課程體系的建設(shè)與探索
- 云技術(shù)輔助建筑設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)想
教學(xué)探討
- 研究型大學(xué)中五維全程導(dǎo)學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)踐
- 參與式教學(xué)法在非機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 橋梁工程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式探討
- 醫(yī)學(xué)院校公共管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)情況的調(diào)查分析
- 說(shuō)課及其對(duì)土壤肥料學(xué)通論教學(xué)的促進(jìn)與思考
- 基于CDIO工程教育理念的FPGA技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- 淺談“實(shí)踐—討論—探究式”教學(xué)模式在環(huán)境監(jiān)測(cè)課程中的應(yīng)用
- 基于PDCA循環(huán)控制的工科實(shí)踐教學(xué)研究
- 關(guān)于煤炭行業(yè)特色高校“雙一流”建設(shè)的思考
- 研究型教學(xué)法及其在社會(huì)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 以翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)促進(jìn)工程知識(shí)建構(gòu)
- 普通混凝土與瀝青混凝土集料級(jí)配的對(duì)比
- 商科一體化虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 專業(yè)實(shí)驗(yàn)對(duì)地下水動(dòng)力學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用
- 案例式教學(xué)在基礎(chǔ)工業(yè)工程教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 極地測(cè)繪遙感信息學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)研討
- “雙創(chuàng)”教改背景下生物信息學(xué)課程考核方式改革與實(shí)踐
- 基于變易理論的大學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)研究
- 面向應(yīng)用型本科大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 高等數(shù)學(xué)綜合一體化教學(xué)改革的研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理微課程教學(xué)研究
- “學(xué)生為主體”模式在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的探索
- 協(xié)同創(chuàng)新理念下的離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 大學(xué)數(shù)學(xué)類課程輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐探索
- 將計(jì)算思維的培養(yǎng)引入計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
- “卓越工程師”目標(biāo)下強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 二語(yǔ)習(xí)得理論對(duì)二外日語(yǔ)教材二次開發(fā)的啟示
- 全英文計(jì)算機(jī)通識(shí)教育的教師能力提升研究
- 高校思想政治理論教師的素質(zhì)內(nèi)涵及其養(yǎng)成
- 新媒體在大學(xué)校園文化建設(shè)中的作用及發(fā)展構(gòu)想
- 歷史學(xué)本科課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐新探索
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要“黃禍論”辨析
- 馬克思主義整體性：馬克思主義城市觀的當(dāng)代建構(gòu)角度
- 回到哲學(xué)本身：哲學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)哲學(xué)的內(nèi)在規(guī)定
- 建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案，提升高校誠(chéng)信教育實(shí)效性
- 面向東盟的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)模式的研究
- 理工類高校本科生閱讀狀況調(diào)研
- 國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)院校財(cái)政學(xué)類專業(yè)建設(shè)的路徑研究
- AACSB國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)向的商學(xué)院制度體系建設(shè)
人才培養(yǎng)
- 工程管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與探索
- 基于珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)適用性研究
- “一帶一路”背景下留學(xué)生石油開發(fā)地震學(xué)教學(xué)研究
- 轉(zhuǎn)專業(yè)政策對(duì)大學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響
- 人文引導(dǎo)下的新型工科人才培養(yǎng)改革模式初探
- 高職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)研究
- 淺析如何培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
- “雙一流”建設(shè)背景下工科專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式研究
- 電子商務(wù)跨境人才教學(xué)培養(yǎng)探究
- 探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
- 高校物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 面向“大工匠”理論提升的高校人才培養(yǎng)新模式