2024年4期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
教改研究
- 高中政治大單元教學(xué)設(shè)計理論與實踐探析
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史大單元教學(xué)策略
- 深入挖掘文本內(nèi)涵
- 高中政治復(fù)習(xí)中引領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)的策略研究
- 新課標背景下高中物理大單元教學(xué)策略
- 基于“單元整體教學(xué)”簡析高中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)路徑
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成研究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 高中語文思維型課堂教學(xué)模式應(yīng)用策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下的數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略探究
- 情境教學(xué)模式在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文古代詩歌教學(xué)策略探究
- 概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中互動式教學(xué)法的運用探究
- 新課程視域下高中數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)設(shè)計研究
- 大單元整體視角下高中政治教學(xué)分析
課程創(chuàng)新
備考策略
實驗探究
- 巧用多媒體，展現(xiàn)化學(xué)魅力
- 新課程理念下高中化學(xué)實驗教學(xué)方法探究
- 新高考背景下思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)單元教學(xué)中的實踐研究
- 融合信息技術(shù)，打造高效高中地理課堂
- 高中通用技術(shù)生活化教學(xué)實施策略研究
- 關(guān)于高中物理實驗“微課導(dǎo)學(xué)”的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)視域下高中生物實驗教學(xué)策略探究
- 以興趣為導(dǎo)向培養(yǎng)高中生生物核心素養(yǎng)的策略及實踐研究
- 聚焦PBL化學(xué)教學(xué)模式下高中化學(xué)教學(xué)探究
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
- 基于大單元視域的高中生物學(xué)教學(xué)探究
- 淺談新高考視角下高中生物分層教學(xué)的實踐策略