2024年4期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
教改研究
- 高中政治大單元教學設計理論與實踐探析
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史大單元教學策略
- 深入挖掘文本內涵
- 高中政治復習中引領學生建構知識結構的策略研究
- 新課標背景下高中物理大單元教學策略
- 基于“單元整體教學”簡析高中數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)路徑
- 高中歷史教學中學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成研究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文群文閱讀教學策略研究
- 高中語文思維型課堂教學模式應用策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下的數(shù)學大單元教學策略探究
- 情境教學模式在高中生物學教學中的應用
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文古代詩歌教學策略探究
- 概念圖在高中生物教學中的應用
- 高中數(shù)學課堂教學中互動式教學法的運用探究
- 新課程視域下高中數(shù)學主題單元教學設計研究
- 大單元整體視角下高中政治教學分析