2021年129期
廣東教學報·教育綜合
- 第六屆全國學生“學憲法·講憲法”活動廣東省演講決賽開賽
- 廣州市教育局召開“雙減”政策下家庭教育工作研討會
- 專家引領明方向，素養提升綻芳華
- 讓職業規劃成為學生成長的“指路燈”
- 家校共育背景下提高小學德育教學質量的策略研究
- 專家把脈會診，學校科研提質
- 新課程下思想政治課培養和發展學生核心素養的策略探析
- 建立良好的師生關系，夯實師生信任的地基
- 家校積極共育消除學生厭學情緒
- 在新冠肺炎疫情下實施立德樹人教育
- 淺談幼兒自信心培養的教育策略
- 公共危機事件 中小學生心理干預的有效路徑尋繹
- 淺談如何做優秀的班主任
- 巧用“冰山理論”，化解師生沖突
- 初中家校合作中家長培訓的實踐與策略探索
- UMU平臺下高中英語應用文寫作之謀篇布局探究
- 把生活的“活水”引入中學語文課堂 茂名市第五中學
- 淺析小組“合學”與“展學”操作技術在小學語文慕課教學中的運用
- 用師德大愛為弱勢學生撐起一片艷陽天
- 白云區義務教育階段學生勞動習慣的調查分析
- 教師如何在課堂上給學困生提供支持策略
- 淺談智慧課堂中指導小學生“讀懂數學問題”的做法
- 表揚的力量
- 在虛假的戲劇中體驗真實的道德
- 小學垃圾分類教育實踐活動的探索
- 小學語文六年級口語交際教學的設計與實施策略
- 小學高年級學生語文學習興趣養成的實踐與思考
- 引視頻“活水”，灌寫作之法
- 信息技術與小學英語學科教學深度融合的實踐研究
- 多種信息技術融合，讓小學生深度閱讀古典名著
- 淺談“雙減”政策下小學數學的作業設計
- 高中地理分層教學模式的實效性研究
- 素養培育視域下的“1+2+1”學用一體化校本研修
- 芻議版畫在小學美術教學中的重要性
- 基于核心素養的小學語文閱讀教學策略初探
- 讓思維開出“花”來
- 體態律動應用在小學音樂教學中的有效策略探究
- 小學足球教學中滲透德育的有效策略探究
- 南海區桂城街道小學男子毽球技術發展分析
- 難忘的回憶
- 小學低年段口語與英語學科優化銜接初探
- 芻論思政教育與小學語文教學的融合
- 《學寫傳記》課堂實錄 廣州中學
- 用高尚靈魂喚醒學生靈魂
- 淺談多媒體技術在現代小學數學教學中的應用
- 小學音樂合唱教學有效策略初探
- 培養四年級學生英語閱讀理解能力的實踐與研究
- 芻論構建良好師生關系對提高小學教學質量的意義
- 試論勞動教育在學校德育工作中的實施方略
- 立足黨史國史育新人
- 講述，民間故事教學的重要路徑
- 依托真實語境，提高交際能力
- 播下智慧“愛種子”，打造學習共同體
- 構建有效學習氛圍，激發主動學習動力
- 初中數學變式訓練常用方法初探
- 提高初中歷史教學質量的有效措施探析
- 提高幼兒教師專業素養的策略初探