2017年5期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學生及其家長。
好家長
- 讓幼兒園課程更具適宜性
- 幼教這片熱土，足以讓她愛得深沉
——訪浙江省紹興市柯巖中心幼兒園園長袁調芬 - 打開閱讀之門開啟一生愛的旅程
——江蘇省蘇州市吳江區八都幼兒園環境創設 - 還孩子一個快樂的童年
——農村幼兒園實施課程游戲化改革的實踐研究 - 在區域性體育游戲活動中促進幼兒主動發展
- 讓民間游戲走進幼兒園走進幼兒的心田
- 淺談幼兒游戲中教師的角色行為
- 我的游戲我做主
——談孩子們學習計劃的重要性 - 我能我行我成功
——在民間體育游戲中培養幼兒健康心理品質的幾點體會 - 讓幼兒身邊的資源成為游戲化課程實施的助推器
- 利用身邊資源進行生態式綠色教育的探究
- 淺析信息技術環境下幼兒健康教育的有效途徑
- 創造，幼兒紙藝活動的主旋律
- “三備、三化、三思”打造高效幼兒課堂教學
- 讓孩子與自然同呼吸
——談幼兒環保意識的培養 - 微探歌聲中的和諧美
——幼兒園大班幼兒二聲部輪唱教學的第一次嘗試 - 請給孩子傾聽的機會
- 幼兒園教師聽評課現況的分析與優化
- 如何培養幼兒社會交往的能力
- 享記錄之效，創建構之真
- 心靈手巧出智慧
- 基于小班幼兒對話能力發展的故事教學初探
- 幼兒學習品質的構成要素與行為表現
- 給予充足的自主性，讓幼兒成為有幸福感的人
——“引智培訓”學習中的自我反思與實踐 - 潤物無聲教育無痕
——小議幼兒良好社會品質的培養 - 四點：實現科學繪本與區域活動的“超鏈接”
- 創新區域，自主展現
- 淺談幼兒喜歡流行音樂原因與對策
- 淺談藝術通感在音樂欣賞中的運用
- “三位一體”教育合力下，“園本節”年級組活動優化的研究
- 淺析幼兒園日常教學管理方法及技巧
- 珍珠潤澤童心飛揚
——以“蚌殼彩繪”為例的鄉土資源美術活動 - 聚焦園本教科研，促進教師專業的『真成長』
- 項目課程
——嗨，小羊！ - 巧用竹資源激發中班幼兒對音樂活動的興趣
- 如何利用農村資源開展幼兒園教育活動
- 兒童本位視域下幼兒活動環境創設初探
- “閱讀”有路“情”為徑
——淺談幼兒園閱讀活動情境的創設 - 讓環境創設展現勃勃生機
——淺談幼兒園環境創設中本土資源的挖掘和運用 - 區域，孩子智慧的搖籃
——區域活動現狀分析與指導策略初探 - 淺談在“互聯網+”背景下家園聯系機制的創建
- 家庭角度下開展幼兒雙性化人格教育的方法
- 幼兒家庭親子游戲現狀的調查與分析
- 家園共育，一起陪伴孩子成長
——記我園“育兒講堂”的啟動與開展 - 讓教育源于生活，回歸生活
——中班科學活動案例《生活中的數字》 - 小班社會活動中有效提問的研究
- 生命科學的探索之旅
——在飼養觀察蠶的活動中培養幼兒的科學素養 - 有一種鳥叫“憤怒的小鳥”
- 幼兒園教師對區域活動有效觀察的案例研究
——以小（4）班建構區為例 - 讓離群的“小雁”回歸
- 飲水思源烏鴉反哺
——對當下孩子出現某些不良習慣的反恩 - “懶”老師的偷懶秘籍
- “自主用餐”之我見
- 肯定成績，正視問題，聚焦內涵
——記江蘇省鹽城市召開2017年學前教育推進會