黑龍江教育·理論與實踐
專題
- 傳統(tǒng)文化融入高校習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育中的價值及其實現(xiàn)路徑
- 習近平新時代高校思政教育立德樹人思想研究
- 新工科理念基本內(nèi)涵及其特征
- 新工科視閾下在線開放課程的建設與思考
- 新工科背景下工科類行業(yè)特色型大學發(fā)展路徑研究
- “課程思政”理念下機械設計基礎課程設計新模式的探索和實踐
- 高校外語專業(yè)研究生思辨能力的培養(yǎng)研究
- “三位一體”全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 按一級學科進行碩士研究生課程改革:進程、問題與建議
- 規(guī)培期間研究生科研能力培養(yǎng)的幾點建議
- 文化自信視閾下高職公共英語教學模式的創(chuàng)新
理論·研究
- 基于混合式教學模式下的高校學生黨員教育
- 實驗教學示范中心運行與可持續(xù)發(fā)展研究
- 淺析香港雙語教育對高校雙語教學的啟示
- 民辦高校新手教師成長的路徑分析
- 論互聯(lián)網(wǎng)時代下的藝術教育
- 委托代理方式對高校后勤財務管理的影響分析
- 高校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新模式探索
- “放管服”視域下高校二級學院管理體系研究
- 地方應用型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究探索
- 基于能力建設下的信管專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設計與分析
- 應用型本科高校人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
- 創(chuàng)客教育融入知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)路徑的改革研究
- 轉型高校地、企、校合作秘書人才培養(yǎng)模式研究
- 新思政觀引領下的高校“一體化”心理育人體系構建研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校“微思政”教育模式探索
- 新時代藝術化思政工作模式的構建與思考
- 試論高校大學生就業(yè)指導前置的必要性及關鍵點
- 基于學生時間成本的學生工作評價體系研究
- 馬克思人的全面發(fā)展思想對高校思想政治教育的啟示
- 輔導員在當今大學生就業(yè)形勢下的“價值”
實踐·探索
- 漢語國際教育專業(yè)雙語教學現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 高校以學生為中心的有效性教學方法的探索
- 基于學生綜合能力培養(yǎng)的數(shù)控銑床實訓教學改革與研究
- “校企一體化”模式下高職院校課程體系、教學內(nèi)容與職業(yè)標準銜接路徑探析
- 藥品生產(chǎn)技術專業(yè)(生物藥生產(chǎn)技術方向)教學資源庫建設方案的研制
- SPOC混合式教學模式下普通昆蟲學課程THEOL平臺構建與實踐
- 互聯(lián)網(wǎng)時代法律實踐教學的發(fā)展
- 高等學校人文類通識課慕課教學改革探析
- 研討式教學法在“市場營銷學”課程中的應用
- 基于移動云平臺的任務驅動教學法的研究
- 工程認證背景下混凝土學課程達成評價研究
- 文化自信戰(zhàn)略視域下高校圖書館的文化傳承實踐探索
- 基于學習論的選修課輔助教學系統(tǒng)的研究
- 以鐵碳合金為主線的金屬學與熱處理課程教學探討
- 多元化的實驗室開放模式助推實驗教學改革
- 應用型本科院校翻譯課跨文化能力培養(yǎng)研究
- 言據(jù)性對英語詞根習得與磨蝕的影響
- 大學英語課堂的“文化跨越”
- 應用型人才培養(yǎng)的日語翻譯教學法
- “天人合一”思想孕育下的“生生美學”
- 多元智能理論視域下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識養(yǎng)成研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的職業(yè)院校020教學模式研究

