科技風
科教論壇
- 工匠精神融入“建筑施工技術”課程的意義及措施分析
- 如何通過專業課程建設培養工匠精神
- “互聯網+”視角下大學生課程與教學論研究的思考
- 高職醫學檢驗技術專業“崗課賽證育人”模式的探索與實踐
- 面向機器人工程專業的機械類課程體系建設
- 大學物理課程云教材的編寫探究
- STEAM理念在中學環境教育中的應用研究
- 基于OBE理念的應用型本科院校人才培養模式研究
- 水利特崗生學習特點及對策研究
- 基于TPACK理論的ぶ行⊙Ы淌π畔⒒教學能力提升策略探析
- 基于直觀性原則和學生思維發展需求的教學再設計
- 高職院校職業技能大賽在工匠精神培育中的效用評價
- 專業學位研究生實踐教育平臺建設探究
- 產教融合背景下高職護生急救護理能力培養研究
- 新時代下技工院校數學學困生轉化策略探究
- 終身教育觀念對中職會計專業教學的影響
創新教學
- 梯度分組教學模式在大學數學課程中的應用
- “海綿城市概論”課程的線上交互式教學模式探索
- 基于工程教育認證的“精密與特種加工”課程教學改革
- 虛擬現實技術混合式教學模式研究
- “土木工程材料”實驗課程教學體系構建研究
- 對分課堂在軍士高等數學教學中的應用探索
- 以微課為導學的せ肪成杓譜ㄒ怠盎礎構成”課程教學研究
- BOPPPS模式下高等數學線上線下混合教學的探索與實踐
- 三教改革下高職“中藥化學技術”實驗改革
- 新工科背景下的物理光學與應用光學教學改革思考
- 微課融入集成電路課程的改革與創新
- 初等行變換求齊次線性方程組通解的教學探討
- PBL在護理教學中的應用分析
- 一道運動學競賽題的多種解法探究
- 基于CBL農業工程案例教學
- BOPPPS模式在“藥理學”課程混合式教學中的應用探索
- 基于實踐能力培養的礦山仿真模型實驗教學改革探討
- 計算機精品課程建設與教學改革思考與實踐
- 基于大數據技術的教學創新研究
- 新工科背景下應用型本科高校“工程地質”課程教學改革探討
- “以學習活動為主線”的混合式教學研究
- “水利工程制圖及CAD”線上線下混合式教學實踐與評價
- “1+X”證書制度下線上線下混合式教學研究與實踐
- “新工科”背景下高校“土木工程材料”課程教學創新性研究

