科技風(fēng)
科教論壇
- 職業(yè)院校在線精品課程建設(shè)研究
- 基于學(xué)科競(jìng)賽的“零售學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于OBE理念的高職計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 以血液循環(huán)為例談高職護(hù)理專業(yè)生理學(xué)多元化教學(xué)實(shí)施
- 基于微課構(gòu)建專業(yè)實(shí)訓(xùn)課自主學(xué)習(xí)模式與效果探究
- 高校研究生的“政產(chǎn)學(xué)研用”多元協(xié)同教學(xué)模式
- 激發(fā)自主學(xué)習(xí)意識(shí)的課程教學(xué)方法探索
- 基于案例教學(xué)法的短視頻故事案例在高職“外科護(hù)理學(xué)”課程中的探索與應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合視域下環(huán)境工程專業(yè)“四位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 中職機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)工匠精神的探索與實(shí)踐
- 問(wèn)題探究式教學(xué)法在電容式傳感器教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)踐育人背景下提高高等教育質(zhì)量的探索研究
- 基于OBE理念的“工業(yè)機(jī)器人”課程建設(shè)與實(shí)踐
- 建構(gòu)主義項(xiàng)目式教學(xué)法在“模擬電子技術(shù)”課程中的應(yīng)用探索
理論研究
- 高職學(xué)生生涯適應(yīng)力和學(xué)習(xí)投入的關(guān)系:心理彈性的中介作用
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高職院校信息素養(yǎng)教育質(zhì)量提升路徑研究
- 我國(guó)城市棕地地下水污染修復(fù)技術(shù)研究進(jìn)展
- 堅(jiān)持“四個(gè)面向”推動(dòng)中醫(yī)藥高等院校高水平開展“有組織科研”
- 國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)分析
- 新課標(biāo)背景下生物科學(xué)專業(yè)師范生培養(yǎng)策略與實(shí)踐
- 虛擬仿真背景下青年教師數(shù)字化教學(xué)能力提升策略研究
- 射線檢測(cè)鋼結(jié)構(gòu)對(duì)接焊縫咬邊和下塌類缺陷的方法研究
- 高職班級(jí)凝聚力提升策略探索與研究
- 食品安全風(fēng)險(xiǎn)因子檢測(cè)實(shí)踐基地建設(shè)與研究
- “新雙高”背景下“政校行企”共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施路徑研究
- 淺談藥學(xué)教育中虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用與發(fā)展
教改研究
- 高職內(nèi)科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)體系改革與創(chuàng)新研究
- 探索OBE理念教學(xué)新模式“智能環(huán)保設(shè)備及儀表”課程教學(xué)改革的實(shí)踐與提升
- 產(chǎn)教融合視域下地方應(yīng)用型大學(xué)專業(yè)課程改革與實(shí)踐
- 淺談“現(xiàn)代項(xiàng)目工程管理”教學(xué)改革
- 新醫(yī)科背景下“組織學(xué)與胚胎學(xué)”教學(xué)改革研究
- 地理信息科學(xué)專業(yè)中遙感課程的教學(xué)改革探索
- 數(shù)字化背景下增值評(píng)價(jià)在教學(xué)應(yīng)用中的改革與實(shí)踐
- 分析化學(xué)多元化過(guò)程性評(píng)價(jià)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 基于人工智能的“復(fù)變函數(shù)”課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 新工科個(gè)性化人才培養(yǎng)模式下“嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 面向機(jī)械專業(yè)的“嵌入式系統(tǒng)”課程教學(xué)改革研究
- HPS教育在高中化學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 生成式AI背景下的化工教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探索
創(chuàng)新教學(xué)
- 混合式教學(xué)模式下中職“Photoshop電商廣告設(shè)計(jì)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- 機(jī)械電子工程專業(yè)“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”教學(xué)探索
- 新工科背景下“模擬電子技術(shù)”課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究
- 地方文化融入大學(xué)控制類課程的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺析提高“數(shù)學(xué)分析”課程教學(xué)質(zhì)量的一些方法
- 混合式教學(xué)模式在“臨床病理學(xué)”課程中的應(yīng)用與分析
- “高電壓技術(shù)”課程創(chuàng)新教學(xué)研究
- 產(chǎn)教融合視域下高職中醫(yī)藥文化“五位一體”的傳承與創(chuàng)新路徑研究
- 面向新工科的“應(yīng)急救援裝備”課程教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 產(chǎn)教融合視角下的分子生物學(xué)教育創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新工科視域下應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合與創(chuàng)新發(fā)展路徑研究