
2023年9期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 探究情境教學助力小學語文高效課堂教學
- 提高學生閱讀興趣的策略研究
- 小學語文課堂貫徹“生本”理念的途徑
- 核心素養背景下小學語文寫作教學生活化策略探析
- 有效提高學生語文詞匯儲備量的策略分析
- 如何提高小學語文思辨性閱讀教學的有效性
- 基于深度學習的習作教學策略探究與反思
- 小學語文以核心素養為指導的教學方略探究
- 小學語文教學過程中學生作文能力的培養策略探析
- 小學語文核心素養下文化傳承意識的培養研究
- 陶行知教育思想融入教學的實踐探析
- 小學語文教學中傳統文化教育的現狀及對策分析
- 淺談如何提升小學語文教學工作質量
- 淺談小學語文教學質量的提升策略
- 營造閱讀環境促進課外閱讀的實踐探索
- 網絡環境下小學生漢字識別與書寫技能培養策略研究
- 探討趣味課堂 豐富教學形式
- “雙減”背景下的作業清單設計研究
- 淺析核心素養背景下小學語文寫作的教學策略
