2017年11期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業化發展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數字化建設。
名師在線
教學研究
- 淺談初中生英語寫作能力的培養對策
- 范畫教學Yes or No
——繪畫活動中的范畫何去何從 - 如何把“玩”融入到幼兒園數學教學活動中
- 核心素養語境下的小學語文童話教學案例研究
- 日常教學中提升學生的思維品質
——小說教學的些許認識 - 如何提高農村中學生英語教學中的聽說能力
- 初中生物教學中生態美學觀的滲透
- 新課程背景下高中數學教學模式研究與應用
- 初中英語中考寫作訓練分析
- 思想政治課有效情境創設的運用研究
- 科學教學中要重視兩種能力的培養
- 高中古詩文教學中培養學生思維能力的策略
- 英語文本閱讀教學中培養學生的批判性思維
- 摭議初中英語單詞檢測的問題及對策
- 創生“更兒童”的課程
- 淺談在幼兒學前教育中如何做到尊重幼兒
- 落實初中語文學科核心素養培養的前提條件
- 以立德為根本 培育全面發展的人
- 通過美術培養幼兒語言表達能力的若干策略
- 新課程下小學音樂中的節奏教學探析
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
——談新課改下的作文教學 - 文本：英語隨堂練筆的“模板”
教學案例
- 小學語文情境教法創新運用探微
- 適時調控
——提升案例教學有效性 - “中國夢”教育在小學英語課堂中的滲透思考
- 芻議如何豐富初中生物命題的內涵
- 高中化學習題課教學研究
- 低段小學數學作業設計的“小題大做”
- 淺談小學體育中低年級學生良好習慣的培養
- 關注“語用”教學 構建有效“對話”
- 依托節日生活 尋找習作落腳點
——淺談小學中年段習作教學策略的優化 - 閉合電路歐姆定律解題應用探析
- 思維導圖在高中生物復習課中的有效運用
- 高中歷史教學核心素養的研究
- 基于學生思維發展的S L課堂教學設計
——以一節初中英語課為例 - 課堂教學中學生的“已會”現象思考與探討
- 聯動閱讀中培養孩子的詩性精神
- 讓課堂活起來 把精彩還給學生
——淺談完小語文課堂開展小組合作學習的有效策略 - 引導學生參與體驗式品社教學的策略
- 淺議在低年級數學課堂中創設學習環境
- 言之無文 行而不遠
——議論文語言的修飾 - 你說我說
——讓英語對話充盈快樂 - 數學文化在高考中的體現
- 重視自主學習能力培養 孕育學生實踐創新素養
- 注重朗讀指導 讓英語課堂更高效
- 小學語文教學中創造性思維的培養策略
- 高中生地理實踐力養成探索