七彩語(yǔ)文·教師論壇
講壇
- 抓好三個(gè)結(jié)合,過(guò)好低年級(jí)識(shí)字關(guān)
- 小學(xué)階段文言文閱讀策略
- 比較:研讀教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的應(yīng)有視角
- 經(jīng)典童話教學(xué)空間的拓寬化研究
- “四位一體”的兒童詩(shī)教學(xué)探究
- 語(yǔ)言特質(zhì):童話教學(xué)言語(yǔ)訓(xùn)練的重要依附
- “讓學(xué)”課堂的思考與實(shí)踐
- 關(guān)注語(yǔ)文要素,提升“言語(yǔ)審美”能力
- 全語(yǔ)境下小學(xué)生寫(xiě)作興趣培養(yǎng)初探
- 指向交際:言說(shuō)推向縱深的教學(xué)策略
- 找到認(rèn)真行走在中國(guó)的感覺(jué)
- 創(chuàng)設(shè)寫(xiě)話平臺(tái),提升感受能力
課堂
- 《海的女兒》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《小毛蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《慢性子裁縫和急性子顧客》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《勸告》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《漏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《鐵杵成針》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《牧場(chǎng)之國(guó)》第5自然段片段教學(xué)
- 《手指》教學(xué)談
- 由整體到局部,讓言語(yǔ)思維落地生根
- 故事教學(xué):有趣,有料,有效!
- 《慢性子裁縫和急性子顧客》教學(xué)設(shè)計(jì)①
- 《方帽子店》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《這樣想象真有趣》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

