2022年11期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
- 核心素養(yǎng)視域下幼小銜接歷行活動的研究與再思考
- 深度學習理念下幼兒戶外觀察能力的培養(yǎng)策略
- 融合教育環(huán)境下的隨班就讀學生良好同伴關(guān)系的構(gòu)建探究
- 下好“雙減”背景下帶班育人的“大棋”
- 中小學綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 談幼兒音樂活動組織的偏差與糾偏
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的家庭教育指導服務實踐探究
- 對幼兒園音樂活動中音樂素材選用的研究
- 建構(gòu)主義理論視域下培養(yǎng)地理區(qū)域認知能力策略探微
- 基于高階思維發(fā)展的初中語文單元整體教學的實踐探索
- 任務型教學法在初中英語閱讀教學中的運用
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新