2021年4期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育·下
本刊視線
管理
教學
- 語文教學中如何提高學生的綜合能力
- 借助繪本，做好幼兒教育工作
- 高中英語詞匯教學再思考
- 提高小學語文課堂教學有效性的幾點思考
- 關于提高三年級學生課堂朗讀能力的思考
- 小學教學質量提升研究
- 基于核心素養的STEM主題課程建構與實踐應用
- 信息技術優化初中語文課堂小練習初探
- 基于STEM理念探討小學科學的課程開發
- 信息技術支持下高中生物實驗高效課堂構建研究
- STEM教育下語文教學設計模式的研究
- 小學初中英語學習一體化評價機制的研究
- 關于小學數學教學中數學文化的滲透研究
- 小學數學“項目學習”教學模式研究
- 對提升初中英語課堂設計有效性的研究
- 問題導學法在高中政治教學中的應用分析
- 淺談創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 基于分層教學法的小學數學教學實踐探討(1)
- 多元化教學方法在小學數學教學中的應用分析
- 離散式和整組式語文綜合性學習的指導策略
觀點
- 運用繪本故事提升小學語文閱讀教學效率的路徑
- 新課改下小學生數學口算能力培養策略初探
- 初中生物教學中培養學生核心素養的策略
- 基于核心素養的小學語文教學探究
- 基于學科核心素養的初中英語教學策略研究
- 學海無涯“圖”作舟
- 小學數學教學中的有效閱讀審題
- 優化課堂問題設計 驅動學生深度學習
- 基于核心素養探討高中語文群文閱讀教學模式
- 高中歷史課堂高效教學的實踐思考
- 促進學生深度學習的初中英語閱讀教學實踐
- 依托積分制評價提高信息技術教學質量的實踐研究
- 在動手操作中拓展小學生數學認知的途徑
- 基于勞動意識培養的小學綜合實踐活動的開展
- 信息技術教師“抱團式”學習課堂教學的實踐研究
- 支架式策略在幼兒園音樂欣賞活動中的有效運用
- 小學音樂課堂中多聲部合唱教學方法分析
- 奧爾夫音樂在小學音樂節奏教學中的應用思考