2015年10期
刊物介紹
本刊對(duì)如何發(fā)展教育信息化，如何培養(yǎng)教師科學(xué)運(yùn)用信息教育手段，提高中小學(xué)生信息素養(yǎng)做了系統(tǒng)的闡述，并探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的各種教育方式，力爭(zhēng)通過(guò)信息技術(shù)營(yíng)造多彩課堂教育，進(jìn)行課程整合，并與國(guó)際信息教育同步接軌。
中小學(xué)信息技術(shù)教育
封面人物
新思維
- “系統(tǒng)思考”及海e在英語(yǔ)減負(fù)工作中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)中視頻應(yīng)用維度的拓展研究
- 智慧校園發(fā)展規(guī)劃研究
- 英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)效能研究
- 信息化背景下英語(yǔ)課堂展示對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的提升
- 信息化環(huán)境下英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式變革的研究
- 融入海e信息化環(huán)境的英語(yǔ)教學(xué)模式
- 基于互聯(lián)課堂的中小學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型實(shí)踐與研究
- 教學(xué)流程再造：撥動(dòng)優(yōu)化基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的敏感神經(jīng)
- 信息技術(shù)展優(yōu)勢(shì) 云端注入新活力
教與學(xué)
- 技術(shù)促進(jìn)教育 價(jià)值引領(lǐng)未來(lái)
- 教材內(nèi)容可以這樣處理
- 突破傳統(tǒng)之繭海e英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
- 淺談基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)課后復(fù)習(xí)的實(shí)效性
- 信息化環(huán)境下初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)探究
- Scratch編程“玩中學(xué)”
- 借助“海e”嘗試英語(yǔ)課堂新模式
- 借助案例研究解析小學(xué)英語(yǔ)微寫(xiě)作問(wèn)題
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)課堂的應(yīng)用探索
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 利用海e平臺(tái) 促家庭作業(yè)方式的改變
- 信息化技術(shù)助力初中英語(yǔ)課堂
- 在高中開(kāi)設(shè)“通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)”課程的意義和教學(xué)探索
- 海e助力任務(wù)驅(qū)動(dòng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 海e英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)助力提高初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)效能
- 信息化背景下英語(yǔ)課堂展示對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的提升
- 分解課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣
- 讓信息技術(shù)串起英語(yǔ)教學(xué)的課前、課中、課后
- 基于翼學(xué)院平臺(tái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 互動(dòng)導(dǎo)學(xué) 明學(xué)暗導(dǎo)
- 《太陽(yáng)的話》課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)《搭配》教學(xué)案例
- 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的課前任務(wù)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)
- 讓作業(yè)成為英語(yǔ)教學(xué)的一道靚麗風(fēng)景
- 促進(jìn)探究學(xué)習(xí) 正視學(xué)生差異