中學政史地
教學研究
經驗交流
- 課程活動化背景下的思想政治教學
——以“思維形態及其特征”的教學設計為例 - 高中政治教學中滲透優秀傳統文化的價值與途徑探索
- “小組共贏”模式在高中政治課堂上的應用
- 優化高中政治合作學習“三策略”
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用策略
- 初中歷史教學中家國情懷的落地途徑
——基于史料的占有與分析視角 - 時空觀念在高中歷史教學中的重要地位及培養策略
- 學案導學教學模式在高中歷史教學中的應用
- 核心素養統攝下的高中歷史教學
- 高中歷史教學中史料實證素養的培養路徑
——以《北洋軍閥統治時期的政治、 經濟與文化》的教學為例 - 也談初中地理教學中核心素養的培養
——以人地協調觀的培養為例 - 以圖導學在初中地理教學中的實踐策略
- 基于初中生地理綜合思維培養的教學案例研究
——以《青藏地區》的教學為例 - 高中地理大單元教學設計在課堂中的應用
- 新媒體在高中地理教學中的應用

