2023年23期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 基于核心素養(yǎng)導向的高中語文整本書閱讀教學策略研究
- 高中信息技術(shù)有效教學的實踐與探究
- 細讀與品讀共舞,閱讀與寫作齊飛
- 層遞式教學在初中語文作文教學中的應(yīng)用分析
- 初中語文真情作文教學初探
- “順推”與“逆推”相結(jié)合的數(shù)學教學方式探究
- 分類討論思想在初中數(shù)學解題中的應(yīng)用
- “雙減”背景下農(nóng)村初中英語教學創(chuàng)新實踐研究
- 任務(wù)型教學法在初中英語閱讀教學中的應(yīng)用探究
- 新課改背景下的初中物理教學優(yōu)化策略
- DIS系統(tǒng)在初中物理聲學中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)培育的初中信息技術(shù)教學芻議
- 聚焦大單元教學設(shè)計的初中體育課堂教學策略探究
- 實踐初中體育與健康新課程改革的意義與策略
- 巧妙優(yōu)化作業(yè)設(shè)計
- 讓“雙減”政策助力信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量提升
- 核心素養(yǎng)導向下小學英語故事閱讀教學策略
- 采用自然拼讀，助力有效閱讀
- 將Scratch應(yīng)用于機器人編程教學的分析與實踐
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治生活化教學探究
- 明算理，重遷移，建構(gòu)乘法筆算模型