電腦知識與技術
本期推薦
網絡通信與安全
軟件技術
人工智能
數字媒體技術
工程應用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 高職信息技術類專業“課程思政”教學改革的探索
- 線上線下課程混合式教學過程優化與評價應用
- 基于“4C”理論的小學 STEAM 活動設計
- 任務驅動在中職Python語言教學中的應用
- 微課在計算機組裝與維護教學中的應用
- 互聯網+背景下計算機專業創新人才培養模式研究
- 基于互聯網思維的程序設計類課程在線教學研究
- 大學計算機課程思政教學設計與實踐
- 高職院校計算機基礎精品資源共享課建設探析
- 基于窄帶物聯網NB-IoT的物聯網專業教學改革研究與實踐
- 地方校園兼職微信公眾號平臺設計與運營分析
- 電子信息工程專業導論課程的教學改革實踐
- 《模擬電子技術》教學中的思政探索
- 試論基于新媒體視閾下的高校網絡思政平臺建設
- 基于人工智能的計算機基礎課程改革研究
- 基于計算思維的中醫藥院校程序設計創新創業人才培養
- 高校計算機基礎課程教學模式的思考
- 中職計算機專業課程教學中德育滲透的探討
- 深化應用型高校計算機實驗隊伍建設的新策略
- 高校計算機綜合實驗室開放運行機制和管理模式研究
- “雷達數據處理及應用”課程教學改革與實踐
- “停課不停學”背景下高職院校開展線上教學的思考
- 基于超星學習通和EduCoder平臺的信息化教學改革探索
- 5G時代“雙師課堂”的發展路徑
- 基于計算機二級的MS Office高級應用課程改革研究
- “計算機應用基礎”線上線下混合式教學改革
- 數字媒體技術專業一體化項目教學模式改革創新
- 校企深度合作模式下的實驗教學精細化管理研究
- 微課在高職計算機基礎教學改革中的探索與應用
- 新工科背景下地方院校大學英語網絡課程改革探索與實踐
- 淺談線上線下混合式教學模式在計算機基礎課程中的應用與實踐
- “教賽融合”的計算機工程型人才培養模式探索
- 面向“金課”建設的計算機網絡課程教學體系改革研究
- 基于PDCA循環的思政元素融入專業課程教學改革實踐探索
- “1+X”證書制度下高職教學改革探索
- 專業評估背景下軟件工程教學改革探究
- 專業與思政融合的“五聯動、三課堂、全貫穿”教育模式

