2021年3期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 高等教育教學(xué)效果影響因素動(dòng)態(tài)分析與雙過(guò)程教育模式
- 管理學(xué)通識(shí)教育的知識(shí)觀：對(duì)理性主義的反思
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證視角下的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 產(chǎn)教融合下的材料成型及控制工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)探析
- 工程能力培養(yǎng)目標(biāo)下的路基路面工程課程教改探索
- 三維建模與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在本科教學(xué)的多環(huán)節(jié)應(yīng)用
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成效研究
- 地方高校全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的瓶頸問(wèn)題及對(duì)策探索
- 擇業(yè)期政策背景下應(yīng)用型高校學(xué)生就業(yè)意識(shí)的轉(zhuǎn)變
- 新時(shí)代地方高師本科教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策芻議
- 教學(xué)觀摩：理論辨識(shí)、類型劃分與路徑選擇
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的SPOC教學(xué)模式研究
- 教學(xué)模式與翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)成功關(guān)鍵問(wèn)題探析
教學(xué)探討
- 基于虛擬仿真的包裝機(jī)械實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與實(shí)踐
- 汽輪機(jī)原理課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)放射生物學(xué)課程認(rèn)知度及教學(xué)滿意度調(diào)查研究
- 淺談中醫(yī)藥文化自信與中藥鑒定學(xué)教學(xué)的融合
- 國(guó)內(nèi)外臨床醫(yī)學(xué)高等教育基本情況的調(diào)查分析
- 基于問(wèn)題探究的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 公共選修課的教學(xué)探索與研究
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)多理念融合教學(xué)模式探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 基于在線課程開(kāi)展工程制圖及CAD課程的混合式教學(xué)
- 基于工程教育認(rèn)證和OBE理念的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)
- 石油工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程改革與實(shí)踐
- 非規(guī)范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)在工科大學(xué)生中的運(yùn)用探討
- 檢測(cè)轉(zhuǎn)換技術(shù)課程教學(xué)改革探索與研究
- 激發(fā)興趣為導(dǎo)向的工科專業(yè)理論課程教學(xué)改革探討
- 數(shù)學(xué)建模思想融入高等數(shù)學(xué)的教學(xué)研究
- 引入影視片段打造深入淺出的通信課堂
- 程序設(shè)計(jì)大賽的建構(gòu)式組織輔導(dǎo)模式
- 化學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 論矩陣等式在線性代數(shù)中的重要性
- 以化纖工藝學(xué)為例淺談材料成型類選修課教學(xué)
- 地震勘探原理課程復(fù)合型教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 高校本科層次及以上中外合作辦學(xué)數(shù)量規(guī)模的空間分布格局及管理優(yōu)化
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 時(shí)政熱點(diǎn)融入政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)的價(jià)值、原則與途徑
- 辯論式教學(xué)在政治學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的地位、特點(diǎn)與方法
- 社區(qū)文化視角下高校思想政治教育研究
- 課程思政建設(shè)在智能制造研究生課程鏈中的實(shí)踐探索
- 新媒體視域下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的班內(nèi)分組教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作對(duì)策研究
- 政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)探索“與經(jīng)典對(duì)話”的意義與路徑
- 輸出驅(qū)動(dòng)理論視域下大學(xué)英語(yǔ)融入中國(guó)文化促成環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)研究
- 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)課程投入產(chǎn)出表解讀中的關(guān)鍵概念辨析
- 法學(xué)實(shí)務(wù)類課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系與模型建構(gòu)
- 基于廣東省特色的油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革實(shí)踐
- 中美合作計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)比較研究
- 基于虛擬樣機(jī)的控制工程基礎(chǔ)案例教學(xué)探索
- 立德樹(shù)人：大學(xué)體育的時(shí)代使命、價(jià)值基礎(chǔ)與實(shí)踐進(jìn)路