2019年31期
廣東教學(xué)報·教育綜合
- 2019年全省教育工作會議召開
- 暢談基礎(chǔ)教育 共創(chuàng)美好未來
- 佛山市“全國規(guī)范化家長學(xué)校實踐基地”成果展示活動籌備會議順利召開
- 基于科技與人文素養(yǎng)融合下初中活動課程設(shè)計與探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理探究式教學(xué)
- 以“正面管教”為支點撬動小學(xué)德育正能量
- 芻議數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 主題探究式學(xué)習(xí)方法在鄉(xiāng)土地理教材開發(fā)中的運用
- 芻議小學(xué)語文課教學(xué)中的新課導(dǎo)入
- 語文活動化課堂對學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的作用及建議
- 落實課堂開放 提高德育實效
- 課堂小測在英語課堂中的“巧”用
- 悅讀繪本 激活寫話
- 運用有效點撥 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的思考
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)遷移能力的教學(xué)策略
- 用體驗法引出高中作文教學(xué)的“源頭活水”
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生文化品格培養(yǎng)的有效途徑
- 點線面三管齊下·強我少年愛國夢
- 游戲在幼兒基本活動中的重要性
- 芻議“水滴型”在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛心
- 巧設(shè)疑·找合適·促創(chuàng)新
- 創(chuàng)設(shè)有效自主學(xué)習(xí)·優(yōu)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中運用立體圖形解決實際問題能力的方法探析
- 讓愛陪伴孩子成長
- 校園足球教練員訓(xùn)練理論知識現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)初探
- 直面挫折 點亮心燈
- 幼兒園體驗式科學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究
- 芻議課外閱讀對學(xué)好小學(xué)語文的重要性
- 讓朗讀充滿魅力
- 高中三角教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的案例分析
- 家庭因素對小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)的影響及解決方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性課堂教學(xué)探析
- 童謠教學(xué)中運用“1+X教學(xué)策略”傳承傳統(tǒng)文化
- 巧用賞識法在小學(xué)語文教學(xué)中的魅力
- 立足學(xué)生起點，實施小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)教學(xué)
- 還批評以藝術(shù)
- 探析高中物理知識銜接的教學(xué)策略
- 例談多媒體在小學(xué)英語聽說訓(xùn)練中的作用
- 利用“口述算法”提升小學(xué)生計算能力
- 中學(xué)地理教學(xué)中滲透德育之我見
- 讓初中歷史課堂充滿情趣
- 故事教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 活動法輔助小學(xué)高年段學(xué)生記單詞的策略
- 小學(xué)低年級心理健康教育探析
- 三步激趣法，讓小學(xué)低年段古詩教學(xué)充滿樂趣
- 從字母教學(xué)開始，撥動小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣之弦
- 當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)問題診斷及對策分析
- 小學(xué)低年級德育工作有效方法的探究
- 創(chuàng)建書香班級 享受讀書樂趣
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)毒品預(yù)防教育模式探究
- 充分發(fā)揮家庭生活主題在初中英語話題教學(xué)中的作用