2024年7期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
- 科學(xué)教育的“廣東加法”
- 東莞市副市長黎軍：立足“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”，做好科學(xué)教育加法
- 東莞：播下科學(xué)“種子”，孕育一片“森林”
- 東莞市教育局局長葉淦奎：“一盤棋”構(gòu)建中小學(xué)科學(xué)教育新樣態(tài)
- 深圳龍華：讓創(chuàng)新成為教育新常態(tài)
- 廣東廣雅中學(xué)攜手中國科學(xué)院廣州分院：探索科學(xué)教育新路徑
- 佛山市南海區(qū)石門中學(xué)：搭建多元立體通道，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
- 廣東省教育研究院黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校：九年一貫制學(xué)校的科學(xué)教育整體謀劃
- 連南瑤族自治縣順德希望小學(xué)：在群山環(huán)繞下打造充滿可能的科學(xué)世界
- 科學(xué)教育要強(qiáng)化做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)
- 不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)
- 悅學(xué)求真，和孩子們一起成長
B
- 小學(xué)“行走的思政課”實(shí)踐探討
- 紅色文化教育與學(xué)校紅棉精神的融合
- 以雷州半島鄉(xiāng)土資源培育家國情懷的路徑探析
- 以“奔跑吧，紅色少年”活動(dòng)落實(shí)革命文化教育
- 支持兒童主動(dòng)探究的幼兒園項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒的綜合能力
- 運(yùn)用馬賽克方法，支持幼兒公開展示項(xiàng)目成果
- 以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推動(dòng)幼小銜接
- 以學(xué)校診斷引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
- 高中物理“情境—問題”教學(xué)模式的問題串設(shè)計(jì)
- 區(qū)域?qū)W科教研路徑構(gòu)建研究
- 初中語文群文閱讀教學(xué)路徑探究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)策略
- 逆向設(shè)計(jì)在高中英語單元整體教學(xué)中的運(yùn)用
- 紅色文化融入早期閱讀課程的實(shí)踐研究
- 政治認(rèn)同核心素養(yǎng)考查路徑分析
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)的優(yōu)化
- 高中美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)視域下漆藝模塊教學(xué)的可為之徑
- 新課標(biāo)背景下的小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)策略
C
- 幼兒勞動(dòng)教育的園家社雙向協(xié)同機(jī)制與路徑探索
- 以青年教師培養(yǎng)激活校本研修
- 如何將體育精神遷移到青少年健全人格的塑造
- 寄宿制小學(xué)中高年級學(xué)生心理健康建設(shè)六部曲
- 班主任如何做好心理健康教育工作
- 中小學(xué)心理普查工作中班主任聯(lián)動(dòng)的意義與對策
- 紅色文化在高中心理健康教育班會(huì)中的選擇與應(yīng)用
- 何以疏解“少年愁”
- 校長課程領(lǐng)導(dǎo)力下的學(xué)校辦學(xué)特色構(gòu)建
- “兒童第一”理念下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展育人樣本
- 學(xué)習(xí)過程比結(jié)果更重要
- 不應(yīng)打擾學(xué)生的課間
- 親子共讀，在美好中穿行
- 故鄉(xiāng)的海風(fēng)