2020年6期
刊物介紹
北師大集團核心刊物
高中數理化
知識·方法
- 構建立體幾何模型，小議棱錐的外接球問題
- 指數函數性質的再探究
- 關注解三角形中的“開放性”試題
- 例談高中數學中數列遞推問題的處理方法
- 趣解高中函數題的多種思維
- 例析高中數學函數解題思路的多元化
- 數列?？季C合題型及破題思路探究
- 弦長問題求解策略
- 三角恒等式證明問題的解答策略
- 高中數學函數最值問題探析
- 高中數學解題的技巧分析
- 函數切線在高中數學解題中的妙用
- 高考數學新情境題型解答思路探究
- 函數圖象在高中數學解題中的巧妙應用
- 高中物理解題中分類討論思想的應用
- 正弦式交變電流有效值的推導及應用
- 變力做功的幾種求法
- 子彈打木塊模型的解題方法
- 高中物理力學與電學問題的解題分析
- 高中物理靜電學問題解題技巧
- 物理電路知識學習技巧
- 數形結合思想在高中物理解題中的巧妙應用
- 掌握整體法，提升高中物理力學解題能力
- 電化學問題中的模型建構與解構
- 高中化學基本教學策略的應用思考
———以“鹽類的水解”教學為例 - 高中化學的幾種解題思維總結
- 高中化學元素推斷題的解題方法
- 新情境下電極反應方程式的書寫
- 有機化合物同分異構體的書寫策略
- 守恒法在高中化學解題中的應用研究
- 借助守恒思想巧解高中化學習題
前沿·觀點
教學·課堂
- 高中數學教學實踐中巧設問題情境的策略研究
- 促進學生課堂“參與”的策略
- 論如何有效提高高中生的數學解題能力
- 類比思維在高中數學教學和解題中的應用
- “一題多解”的價值研究與實踐
- 談高三數學教學中思維導圖的應用
- 以函數為例談初中和高中數學銜接教學的策略
- 高中數學中的反證法
- 物理教學課堂引入策略探討
- 高中物理雙主體互動教學策略
———以“滑動摩擦力的影響因素探究”為例 - 基于解題習慣和思維方法進階的習題課變式教學
———以“桿-球連接體”為例 - 生活視域下的高中物理教學實踐探究
- 提升高中物理習題教學效率的方法摭談
- 提升物理課堂討論有效性的策略
- 物理學科核心素養培養對策探微
- 善用啟發式問題，培養物理探究力
- 萬有引力定律用于新穎情境下的教學探究
- 高中物理機械能守恒學習方法分析
- 論比較學習法在高中物理教學中的嘗試
- 高中化學教學中問題情境創設的策略研究
- 高中化學教學中滲透人文精神教育的方法探析
- 高中化學實驗教學中學生創新思維的培養
- 基于元素化合物學習問題的教學策略探究
- “化學反應與能量”教學策略實踐探究
- 明確教學目標，尋找突破途徑
———以“化學反應速率和化學平衡”的教學為例 - 基于發展學生化學核心素養的作業創新設計與研究
- 高中化學教材中圖象的特點分析及教學功能探討