2023年22期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
深度關注
中學教學
小學教學
- 小學語文教學中鋼筆字的教學策略
- 新器材，新用法，新收獲
- 搭建寫作支架，助推創(chuàng)意表達
- 基于核心素養(yǎng)，開展小學數(shù)學課堂教學
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生跨文化意識的策略
- 引入學具操作，讓學生思維變得可視
- 深度學習視角下的小學英語交互式閱讀教學
- 教育戲劇在小學語文教學中的應用
- 陶行知生活教育理念下的小學音樂欣賞教學研究
- 指向新課標的小學音樂大單元教學分析
- “雙減”背景下小學語文構建“三單”高效課堂的探索與實踐
- 從知識序列到模型建構，讓數(shù)學學習有序發(fā)生
- 基于語篇知識探討小學英語高段閱讀理解答題策略
- 小學數(shù)學概念的“兒童化”闡釋
- “雙減”背景下小學語文教、學、評一體化的有效策略
- “雙減”背景下小學英語作業(yè)現(xiàn)狀及改進策略研究
- 小學語文“微作業(yè)”的設計與實施