2024年34期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學教學
小學教學
- 秉持相對觀念 提升活動導學質效
- 依托數學實驗 深化概念學習
- 小學道德與法治實踐作業的設計策略
- 新課標背景下小學信息科技項目式學習活動設計
- 小學科學探究性活動的設計策略
- 依托項目化學習開展小學綜合實踐活動的策略研究
- 核心素養下的小學數學作業設計與布置
- 借力具身體驗 發展空間觀念
- 具身學習理念下小學數學游戲化教學設計
- 基于思維品質培養的小學英語語篇教學設計
- 小學體育體能練習的融合設計與教學研究
- 探索低年段兒童詩中“兒童味”的教學策略
- 游戲教學法在小學體育課程中的應用
- 小學數學算理與算法的融合策略
- 基于單元整體教學的小學語文高年級作業設計
- 基于家校合作模式的小學語文閱讀教學
- 小學生數學量感的培養策略
- 小學數學“種子課”教學的設計策略