2017年27期
教育周報·教研版
教學論壇
- 中學語文如何進行人格教育
- 基于“互聯網”背景下的有效教學
- 淺議初中語文作文寫作技巧
- 淺談學生語言交際能力的培養
- 提高小學數學練習實效性策略
- 上好初中數學試卷評析課
- 組建新班級三項基本工作
- 做五味之師，悟師德之心
- 把握數學美的特征發揮數學美育功
- 對話，讓英語課堂鮮活起來
- 農村小學情境作文的嘗試
- 淺議保育員工作
- 激發興趣
- 地理教學中如何培養學生的興趣
- 淺談“作后指導”
- 山東泰安總代理吳同波推薦
- 小學英語中的閱讀理解
- 數學解題能力培養
- 淺談課堂教學活動設計
- 語文教學必須重視培養學生的語感
- 情感體驗在歷史教學中運用
- 微課程在初中歷史教學中的應用
- 復習中應注意的問題
- 千里之行，始于足下
- 英語教學改革中的形式主義和消除
- 在綜合實踐活動中進行德育教育的幾種方式
- 小學一年級語文拼音教學的重要性
- 精心設計“預習達標案”，打造高效課堂
- 構建高效的批改平臺
- 我對語文教學標新立異解讀
- 大雪無痕
- 淺談高中生物教學方法
- 淺談初中數學課堂教學中的小組合作學習
- 更全面的設計，更高效的課堂
- 創客教育之小學課堂初體驗
- 初中語文綜合性學習的教學反思
- 如何在英語教學中培養學生的積極情緒