2024年20期
教育周報·教研版
教學策略
百家爭鳴
- 新課程標準導向下小學語文整本書閱讀教學策略完善的探究
- 巧用學科工具 提升教學效率
- 用多種方法，使學生樂寫
- 高中班主任與學生共同成長的互動式管理策略
- 高中物理趣味化教學策略研究
- 高中生地理實踐力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策
- 幼小銜接視域下識字教學策略探索
- 小學“學困生”的心理問題與對策
- 新課標初中生物項目式學習的實踐研究
- 班級夸夸寶典
- 任務驅(qū)動教學法在中職《汽車底盤構造與維修》課程中的應用
- 淺談提高小學語文課堂練習的有效性
- 探討語文課堂中的“有效教學”策略
- 淺談如何提高英語教學質(zhì)量
- 中等職業(yè)學校《嬰幼兒生活保育》課程教學的思考
- 小學中段數(shù)學實踐性作業(yè)優(yōu)化設計的研究