2019年9期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
本刊視線
- 追夢人的樸實情懷
- 一顆真心鑄師魂
- 中西文化融合背景下小學(xué)教育的重點與難點
- 天津市濱海新區(qū)高中生自主發(fā)展教育的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新
- 翰墨飄香 書法育人
- 初中留守兒童的教育現(xiàn)狀及對策
- 幼兒園園長信息化領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵及模型界定
- 實現(xiàn)“為遷移而教”：高效教學(xué)的應(yīng)然追求
- 推進(jìn)教改實踐 落實立德樹人
- 教育部黨組成員帶頭講“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課
- 高中國防教育校本化的路徑與實施
- 如何提高初中聾生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 多角度構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
管理
- 班主任工作中滲透心理健康教育
- 小學(xué)班主任如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通
- 班級管理要多“走點心”
- 微博在小學(xué)德育中的平臺作用
- 新課標(biāo)下初中政治高效課堂的構(gòu)建
- 道德與法治課程游戲教學(xué)模式
- 培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的有效策略
- 如何借助微課優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 身正為范
- 如何構(gòu)建初中英語有效課堂
- 語文高效課堂教學(xué)要淡化形式注重實效
- 信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村幼兒德育教學(xué)策略
- 微課在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展隱性德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
教學(xué)
- 提升幼兒科學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 審思語文閱讀教學(xué)之標(biāo)準(zhǔn)化解讀
- 高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)方法的運用體會
- 如何在數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)初中生的自主學(xué)習(xí)能力
- “三個一”模式下的數(shù)學(xué)課程實踐
- 中國傳統(tǒng)文化的學(xué)前教育資源開發(fā)與應(yīng)用
- 以民樂欣賞為載體體驗中國文化
- 在行動學(xué)習(xí)過程中提升家長家教能力
- vip網(wǎng)絡(luò)外教課對英語學(xué)習(xí)興趣的影響
- 如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)設(shè)計教學(xué)
- 構(gòu)建和諧的教育氛圍 引領(lǐng)學(xué)生靈動發(fā)展
- 基于導(dǎo)學(xué)提綱的初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)指導(dǎo)
觀點
- 小學(xué)語文教師優(yōu)化教學(xué)評價結(jié)構(gòu)策略
- 巧用分層，提高高年級語文閱讀教學(xué)實效
- 善用合作學(xué)習(xí)提升隨班就讀有效性
- 課堂教學(xué)語言藝術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 在鄉(xiāng)土文化背景下開發(fā)小學(xué)綜合實踐活動課程
- 賞識教育在中小學(xué)教育實踐中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實踐活動中培養(yǎng)耐挫力
- 依托繪本開展幼兒美術(shù)教育
- 幼兒繪畫能力的培養(yǎng)策略
- 小班幼兒音樂活動節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)在美術(shù)課堂教學(xué)中的個性化展現(xiàn)
- 以“美”育“心”