2018年2期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 高中化學(xué)實驗中教學(xué)契機的捕捉與利用
- 農(nóng)村英語課堂教學(xué)的幾個重要環(huán)節(jié)
- 初中歷史對話教學(xué)的初步理解
- 淺談“質(zhì)疑”在初中古詩文教學(xué)中的運用
- 基于高考的高中地理復(fù)習(xí)思考
- 科學(xué)預(yù)設(shè) 見證學(xué)生思維成長
——初中語文課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計 - 歷史課堂培養(yǎng)學(xué)生線索意識創(chuàng)新設(shè)計
- 試析構(gòu)建高中歷史教學(xué)課堂的有效路徑
- 鄉(xiāng)土地理在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺教有深意 教學(xué)“真”語文
- 基于對話平臺構(gòu)建的文本挖掘
- 運用思維導(dǎo)圖提升初中英語教學(xué)實效
- 活用復(fù)習(xí)導(dǎo)入 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 借助錯誤資源 優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 初中歷史課堂教學(xué)中細節(jié)調(diào)控技巧
- 初中語文培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)途徑微探
- 調(diào)動內(nèi)驅(qū) 指導(dǎo)假期名著閱讀
- 利用鄉(xiāng)土資源創(chuàng)生靈動歷史課堂
德育建設(shè)
美育與體育
教學(xué)案例
- 閉卷考試下初中歷史中考復(fù)習(xí)策略
- 基于核心素養(yǎng)框架下高中英語教學(xué)的思考
- 開展生物實踐活動 發(fā)展學(xué)生實踐能力
- 初中語文拓展性課程的實施策略探討
- 基于核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中地理教學(xué)中的運用
- 以問促導(dǎo) 構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 讀寫交替訓(xùn)練之“景中生情”
——以《始得西山宴游記》與游記寫作為例 - 小組合作在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐與探究
- 有效開展初中文言文教學(xué)的幾點反思
- 淺談基于建構(gòu)主義高中閱讀教學(xué)設(shè)計案例
- 科學(xué)分層作業(yè)“動態(tài)化”實施與研究
- 關(guān)于初中地理教學(xué)之有效分析
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)有效性探究
- 高考數(shù)學(xué)立體幾何題的分析與解題策略
- 挖掘高中數(shù)學(xué)錯題中蘊含的教育價值
- 初中語文課堂自助式學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計探析
- 情境教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 英國教師的語法教學(xué)活動設(shè)計及啟示
- 初中英語探究學(xué)習(xí)的三條路徑
- 淺談培養(yǎng)思維能力的完形教學(xué)設(shè)計案例
- 高三物理第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式探索