
2025年2期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
課程教材教法
教學(xué)實(shí)踐
- 強(qiáng)化活動(dòng)體驗(yàn) 促進(jìn)素養(yǎng)發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 情境驅(qū)動(dòng)深度學(xué)習(xí) 促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展
- 創(chuàng)真實(shí)情境 建數(shù)學(xué)模型 促學(xué)科融合
- 捕捉生長契機(jī) 落實(shí)核心素養(yǎng)
- 教師數(shù)字化應(yīng)用實(shí)踐探索
- 聯(lián)系生活實(shí)際 關(guān)注概念教學(xué) 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 基于運(yùn)算素養(yǎng)培養(yǎng)的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究
- 單元視角下的初中數(shù)學(xué)章起始課教學(xué)策略
- 問題引領(lǐng)課堂實(shí)踐 思維升華核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建模型循序探索,知識(shí)應(yīng)用分段教學(xué)
- “做數(shù)學(xué)”是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的重要方式
- 基于“深度學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 經(jīng)歷建模過程 提升數(shù)學(xué)能力
- 數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- “引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用與思考
