文學教育下半月
研究者
探索者
- 如何將革命精神融入語文教學
- 語文教學與文化潤疆
- 陳日亮語文教學實踐的課程觀探究
- 文言文項目化學習的教學新探
- 高校古代漢語課程思政探索與實踐
- 晏陽初教育思想對當代鄉(xiāng)村語文教學的啟示
- 陶行知生活教育的哲學思想
- 語文科普文教學存在的問題及對策
- 文言文在教學中的美育作用
- 職校大學語文課程的思政理念融入策略
- 古詩詞情境教學的優(yōu)化途徑
- 可見的學習理論在文言文教學中的應用
- 雙減政策下的詩意語文教學策略
- 戲劇表演中的臺詞語言節(jié)奏與情感表達
- 高校外國文學課程中翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計
- 漢語國際教育中的地方文化教學
- 大學語文生態(tài)文明教育的功能與實踐路徑
- 語文課堂藝術(shù)性的實施策略
- 論拉康的“我不在我思之處”
- 一部既有理論思考又有實踐探索的著作

