2024年7期
《學習方法報》教學研究
1-8版
- 初中參與式教學模式在地理課堂的構建
- “雙減”背景下初中英語作業多元化分層設計的策略探討
- 新課標背景下開展初中道德與法治教學的策略
- 以學定教在小學體育教學中的實踐運用
- 基于情境式教學法的高中生地理綜合思維的培養
- 核心素養背景下小學音樂教學優化策略研究
- 如何提高小學信息技術課堂教學有效性
- 幼兒園標準化建設指標體系構建路徑研究
- 淺談如何利用現代信息技術提高小學語文閱讀教學的質量
- 探索初中數學課堂有效教學的設計
- 單元整體教學視域下構建初中生物課堂的策略分析
- “雙減”背景下小學數學實踐課堂探究新思路
- 多元評價法在高中信息技術教學中的應用路徑探討
- 小學語文作文教學中應用情境教學法策略研究
- 初中數學教育實踐中提升數學能力的方法探究
- 幼兒園游戲教育的重要性及實施途徑
A版
- 微課在數控專業教學中的應用
- 數形結合學習策略促進圖形測量概念深度理解的探究
- 運用信息技術輔助小學科學實驗教學的實踐探索
- 淺談小學插班生的融合與發展
- 提升中職計算機基礎教育教學效果的有效措施
- 小學體育教學中良好習慣養成策略
- 淺談如何培養良好的學習方法
- 簡析溝通技巧在小學班主任工作中的應用
- 如何在體育教學中培養學生的學習興趣
- 探究分層教學在小學數學教育教學過程中的嘗試應用
- 基于微課的項目式教學在小學體育中的應用研究
- “雙減”背景下小學數學教學模式轉變策略分析
- 基于課堂觀察打造高質量數學課堂
- 以研促教，與美同行
- 芻議核心素養下我國小學音樂教學的創新措施
- 淺談利用游戲輔助小學數學教學
- 淺論小學數學教學生活化的誤區及對策
- 探討小學信息技術教學中信息化思維培養的實施
- 籃球防守訓練之我見
- 童謠育童心，習慣伴成長
Ｂ版
- 提高中職會計教學質量的策略分析
- 淺談汽車工程專業實習實踐之必要性
- 淺析高中數學教學中微課的應用
- 初中科學概念教學的實踐探究
- 初中物理教學與智能化技術深度融合的實踐探討
- 數學課堂實施素質教育芻議
- 構建初中物理精準教學課堂的思考
- 小學數學教學設計的有效性研究
- 勞動資源開發的途徑和效果初探
- 論小學美術課堂教學的多樣化導入策略
- 淺談小學科學教學中的德育滲透
- 努力發揮情感在班主任工作中的重要作用
- 角的比較和運算教學案例
- 淺談中職計算機高效教育方案的設計應用
- 新課改下小學數學教學策略探究
- “雙減”背景下的數學作業設計的實踐探究
- 淺談低年級智力障礙學生的體育教學中多媒體教學模式的應用
- 小學數學探究教學法的實踐研究
- 小學信息技術編程教學的實踐與思考
- 淺談學習遷移理論在高中化學教學中的實踐
- 淺談激勵在班級管理中的運用
- 淺析信息技術與初中數學深度融合的策略
- 淺析分層教學在初中生物教學中的運用