職業·下旬
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職業與教育
- “項目教學法”在中職計算機教學中的運用研究
- 激勵、感悟、閱讀
- 中職語文戲劇教學實施體驗式學習的策略
- 行為導向教學法在技工學校電子操作課教學中的應用
- 淺談創新教育在體育教學中的應用
- 《QBASIC語言》教學方法例談
- 論化學教學中學生主動學習方式的培養
- 如何提高職業技術教育課堂教學質量
- 淺談《汽車專業英語》的教學方法
- 淺談如何教好《計算機基礎》
- 中職文言文課堂教學初探
- 高職高專英語教材分析與探討
- 淺談《汽車電工電子基礎》教材的研究與開發
- 行為導向教學法在校本語文教材編寫中的應用和效果
- 中職學校語文課文言文編選設想與課改啟示
- 擴大校企合作 促進學院發展
- 班主任是班集體的領導者和組織者
- 班主任怎樣做好德育工作
- 以談心為切入點,做好班主任工作
- 通過《體育與健康》課促進技校學生心理健康
- 影響技校生人格塑造的因素
- 淺談特殊群體的心理教育
- 如何做好學生思想工作
- 如何開展旅游專業實習學生德育工作
- 在語文教學中揚起生命教育的風帆
- “捧著一顆心來,不帶半根草去”
- 淺談高職英語課堂中的素質教育
- 高校思想政治教育網站建設的傳播學思考
- 校園文化,打造品牌技工學校的基石
- 淺談職校生操作技能的培養
- 淺談《電腦組裝與維護》的教學
- 引進企業文化,培養學生綜合素質
論壇
- 淺談技工學校鉗工技能考核改革
- 技校物流管理專業一體化教學設計初探
- 淺談職業教育中文化基礎課教學改革的途徑與對策
- 中職校非計算機專業《計算機應用基礎》課教學存在的問題及對策
- 財務會計教學改革初探
- 如何提高《機械制圖》教學的實效性
- 電工電子實驗教學改革探討
- 淺談高職會計專業的實踐性教學
- 淺議課堂教學中講授的技巧
- 關于提高電工探究實驗有效性的思考
- 淺談數學語言及其作用
- 淺談多元智能理論在《機械制圖》教學中的應用
- 發揮電腦多媒體音樂在社會音樂教育中的功能作用
- 如何提高學生對體育課的興趣
- 培養創造思維,發揮主體作用
- 物理教學中學生科學素養的培養
- 中職《汽車概論》課程教學改革初探
- 簡析潛在課程在職教物理教學中的智育功能
- 中職物理課程如何實現有效性教學
- 單片機控制步進電機
- 如何做一名研究型教師
- 淺談高職學生人文素質的缺失與對策
- 淺談任務驅動教學法在數控一體化教學中的實踐
- 關于技工學校體育實施素質教育的探討
- 如何在中職物理教學中培養學生的自主性學習
- 學校圖書館如何實現為素質教育服務的職能
- 中華漢字字體演化之辨析
- 淺議圖書館服務質量的提高
- 淺議Chinglish的構成與影響
- 酒店企業文化的塑造
- 中國鄉土秩序的變遷:從“老人社會”到“新老人社會”
- 如何巧用“廣數”系統G50改變坐標系進行多件零件的加工
- 論三菱PLC的編程技巧
- 淺談本田雅閣轎車發動機轉速不能高速運轉的故障排除
- 淺談非智力因素在技工學校化學教學中的作用
- 酒店服務,細節決定成敗