2012年35期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
卷首語
數學
- 學好高中數學的有效路徑研究
- 培養學習興趣提升初中數學課堂質量的探討
- 探析如何有效展開數學課堂教學活動
- 基于新課改視域下高中數學教學思路的再思考
- 高中數學有效教學初探
- 初中數學合作學習實踐的探索與思考
- 中小學生的數學需要觀及其實踐策略
- 鞏固課堂陣地 提高高中數學有效性
- 動起來 精彩無限
- 把握初中數學課堂提問的“三個度”
- 探究式教學模式在課堂教學中的應用
- 也談中職數學的有效性
- 淺談中職數學課程的改革
- 談初中數學目標教學與自主學習的結合
- 新視域下農村初中數學教學質量提高之我見
- 讓中職數學教育不再令人堪憂
- 課堂生成性教學資源在高中數學教學中的策略探究
- 關于數學復習課的思考
- 淺議高中數學教學中學生反思能力的培養
- 由分層教學淺析數學課堂中的提問設計
- 淺談高中數學多媒體教學
- 淺論高中數學教學中分層教學策略的運用
- 三角形的又一“心”
- 中考試題數學建模的常見類型
- 解題順序顛倒后的一點思考
- 中學數學中常見抽象函數題型及其解法
- 高中數學解題中的反思應用探究
- 數學教學中如何培養學生的觀察能力
- 有關職高數學的分層教學法探討
- 三斧劈出一片天
- 設計典型問題 提升學習能力
- 小議初中數學教學中的數學方法和數學思想
- 讓生活走進課堂
- 巧設導入 拋磚引玉
- 數學課堂教學中的學困生轉化工作
- 數學走進生活 激發學習興趣 提高課堂效率
- 芻議初中數學課堂導入藝術
- 新課標下初中數學課堂培養學生學習興趣淺探
- 談學困學生的興趣激發
- 例談小組合作學習在初中數學教學中的運用
物理
- 研究性學習物理中老師的角色要求
- 高中物理分層次教學的理論和實踐
- 淺談高中物理的實驗教學的有效性
- 優化物理實驗 提高課堂效率
- 新課標下高中物理有效教學的思考
- 中職物理有效課堂的探討
- 提高初中物理教學效率的思考與探索
- 發揮小組合作功效 提高課堂教學效率
- 探究出效益 實踐出真知
- 2012年浙江省高考物理試題分析及對教學的啟示
- 注重實驗探索 提高應用能力
- 探究式教學法在初中物理教學中的應用
- 基于新課改的初中物理實驗教學研究
- 給高中物理有效教學注入一泓“清泉”
- 把握教材特點 適應初中物理新教學
- 初中物理“攻心”教學策略初探
- 解題能力的培養在高中物理教學中的應用淺析
- 《測定電源電動勢和內阻》實驗的誤差分析方法
- 關于物理教學中發散性思維的培養
- 探討學習心理 提高教學質量
- 在物理教學中促使“進生”發展的探索與實踐
- 重體驗創新探究 明主體強化能力
- 巧設問題情境 營造探究氛圍
- 高中物理多媒體教學的使用
- 試論初中物理課堂學生問題意識的激發
- 正著不易教 倒過來教
- 讓生活的芬芳充溢于物理課堂
- 嚴謹探究過程 完美呈現結果