北京教育·普教版
卷首
本刊關(guān)注
治理
教師發(fā)展
刊中刊
- 一個真實的任務(wù)情境改變了一節(jié)課
- 構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系助推學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展
- 貫通培養(yǎng):九年一貫制學(xué)校教師成長的密碼
- 單元整體視角下的語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計
- 基于大概念的小學(xué)語文單元整體教學(xué)設(shè)計策略
- 探索課余體育訓(xùn)練管理新模式,助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升
- 初中生物學(xué)科實踐活動的設(shè)計與實施
- 建構(gòu)育人指向的高質(zhì)量作業(yè)體系
- 優(yōu)化項目式學(xué)習(xí)策略,提升信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)
- 有效開展學(xué)科閱讀,落實道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)
- 巧用進(jìn)階式學(xué)習(xí)單提升英語讀寫能力
- “脊梁體”書法教育:探索書法育人的校本化實施路徑
德育
課程與教學(xué)
- 中小學(xué)勞動課程中勞動周的設(shè)計與實施
- 基于勞動周的勞動課單元教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的課堂實踐
- 聚焦數(shù)感培養(yǎng) 創(chuàng)新活動設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計的策略探析
- 在游戲中練習(xí) 在快樂中提高
- 幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 運用作業(yè)設(shè)計策略可視化提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量
- 以全學(xué)科繪本閱讀促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
——以《犟龜》為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語繪本教學(xué)策略
- 主題意義探究下初中英語閱讀教學(xué)實踐分析
- 開發(fā)勞動課程,創(chuàng)造美好人生
- 如何利用校內(nèi)資源開展勞動教育
- 物理教學(xué)育人策略探索
—— 以“電阻的測量”教學(xué)為例 - 游戲化教學(xué)在小學(xué)體育課中的運用
- 語文課程中融入思政教育的實踐探索

