長春理工大學學報(社會科學版)
政治學·法學
哲學·社會學
語言文字學·文學
高等教育理論
高等教育教學實踐
- 以需要促接受 提高“思想道德修養與法律基礎”課的教學有效性
- “二講二論”教學模式在思想政治理論課中的應用與探索
- 大學英語教學改革的管理學視角探究
- 商務英語作為學科的屬性及其范疇——兼談商務英語與ESP的異同
- 全球化與英語專業課程
- 跨文化交際與英語教學
- 基于心理詞庫理論的大學英語詞匯教學策略模型
- 摒棄“模板” 嘗試“詞塊”——大學英語寫作教學的有效切入點
- 構建自主式教學模式淺析
- 人文社科實驗室文化構建的困難及對策
- 淺談大學生自主學習能力的培養——以市場營銷專業為例
- 市場營銷專業自主探究式教學模式初探
- 民族地區信息化教育存在的問題及對策探討
- 加強經濟學教學的實證特色——基于芝加哥學派“價格理論”課程的研究
- 基于3C視角的物流專業本科教育定位探討

