廣東教育·職教版
高教專論
校企合作
課程教材
師資隊伍
德育研究
教學(xué)教法
- 利用“語文課堂教學(xué)”傳承中華傳統(tǒng)文化
- 數(shù)學(xué)課堂的藝術(shù)探究
- 中職英語課堂導(dǎo)入探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的任務(wù)驅(qū)動在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談深圳中職學(xué)校體育教育互聯(lián)網(wǎng)+的應(yīng)用前景
- 翻轉(zhuǎn)課堂在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的運用和思考
- 試論原型法在基于工作過程系統(tǒng)化教學(xué)中的應(yīng)用
- 行動導(dǎo)向法在中職印刷專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對初學(xué)者學(xué)習(xí)Photoshop的幾點建議
- 中職藝術(shù)設(shè)計Photoshop圖像處理課程中實踐導(dǎo)向課型應(yīng)用研究
- 微視頻+案例在中職Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用淺探
- ASP動態(tài)網(wǎng)站模塊化教學(xué)
- 辦公自動化專業(yè)的教學(xué)技巧探究
- 基于“外貿(mào)合同”的高職《國際貿(mào)易實務(wù)》雙語教學(xué)模式的探索與實踐
- TRIZ理論在高職教育中的應(yīng)用
- 基于工作過程《夾具設(shè)計》項目化教學(xué)改革
- “模擬公司”教學(xué)法在中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中的實踐與探索
- “理實一體化”在中職《幼兒語言教育》教學(xué)的運用
- 場景教學(xué)模式在中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育信息化在《嵌入式應(yīng)用》課程的運用與探討
- 試論微課在中職鉗工技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職體育教學(xué)中足球運動的興趣培養(yǎng)
- 淺談微課在中職《中藥調(diào)劑》教學(xué)中的應(yīng)用
實習(xí)實訓(xùn)
探索爭鳴
信息薈萃
- 教育部發(fā)布《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》
- 第四屆職業(yè)院校信息化教學(xué)改革與創(chuàng)新研討會召開
- 深圳正籌建第三高級技校 引進(jìn)德國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)
- 全省人力資源社會保障工作年中務(wù)虛會召開
- 佛山近百職校教師走進(jìn)企業(yè)實踐培訓(xùn)
- 廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式啟動教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點班
- 廣東省開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)培訓(xùn)
- 人社部在10省份開展建設(shè)職業(yè)訓(xùn)練院試點

