
2022年14期
刊物介紹
《廣州化工》創(chuàng)刊于1973年,是廣州市化學化工學會,廣州市化工行業(yè)協(xié)會和廣州化工研究設計院(前身為廣州市化學工業(yè)研究所)聯(lián)合主辦的綜合性化工科技刊物,刊號為:ISSN1001-9677, CN44-1228/TQ,月刊,每月25日出版,全國發(fā)行。編輯部網(wǎng)站 開通在線投稿。 《廣州化工》是美國《化學文摘》(CA)重點收錄期刊、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、和廣東省、廣州市優(yōu)秀期刊,在全國同類期刊中享有較高的聲譽。 本刊的辦刊宗旨是:“立足廣東,面向全國,兼顧國外,為化學工業(yè)技術的發(fā)展服務。”主要報導化學化工領域的科研成果、實用技術,兼顧理論研究、科學實驗和企業(yè)管理。 主要開設的欄目有:專論與綜述、科學試驗、分析測試、生產(chǎn)技術、企業(yè)論壇、化工環(huán)保、國內外簡訊和專利文摘等。本刊還承辦產(chǎn)品推銷、技術轉讓、技術合作、技術招標、單位簡介、書刊征訂等各種廣告業(yè)務。本刊可供從事化學化工科研與生產(chǎn)的科技人員、高校師生、技術工人、管理干部參考,也可供社會各階層人士增長知識,用于實際生活中。
廣州化工
專論與綜述
科學實驗
- 不同載體的TiO2光催化劑降解亞甲基藍動力學研究*
- 硫化鋅/聚酰亞胺的制備及其光催化性能研究*
- 添加劑對聚醚砜/納米纖維素超濾膜性能的影響*
- Box-Behnken響應面法優(yōu)化玫瑰茄花色苷浸提工藝*
- 不同干燥條件及部位對抱莖小苦荬總黃酮的影響*
- 一種部分水解聚丙烯酰胺的合成及性能評價*
- 新型脯氨醇N-氧化物類HDAC抑制劑的設計合成*
- V摻雜ZnO薄膜磁控濺射制備及其壓敏性能*
- 酶解輔助-超聲提取紫花地丁總黃酮研究*
- NaOH改性粉煤灰吸附溶液中Cu2+的研究*
- 氣血舒顆粒質量控制研究
- 鋼結構輕防腐用水性丙烯酸底漆的制備
- 生物炭與微量鐵共催化降解水中磺胺二甲基嘧啶*
- 酸性蝕刻廢液中氨氮的去除研究
- 鋱、銪共摻雙發(fā)光中心溫敏材料的合成及表征
分析測試
化工機械
生產(chǎn)技術
教學園地
- 磁性分子印跡技術在藥物分析學創(chuàng)新實驗中的應用*
- “電導法測定碳酸鋇的溶解度”實驗數(shù)據(jù)處理程序的研發(fā)*
- 天然藥物化學課程系統(tǒng)預實驗的探索與實踐*
- 高職高專院校黃酮類物質提取實驗教學設計
——以槐米中蘆丁的提取工藝為例 - 有機化學理論課與實驗課相滲透教學模式的探究*
- 三種油水分離用超疏水親油濾網(wǎng)制備綜合實驗
- 高職分析化學《酸堿滴定》教學課程思政的實踐探究
- 《材料學》課程教學探索與實踐
- 《高分子化學》課程思政元素分析與探索*
- 基于培養(yǎng)解決“復雜工程問題”能力的《環(huán)境工程原理》教學改革*
- 材料物理課程思政建設的探索與研究*
- 新工科背景下地方高校化工創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索*
- 物理化學課程融入思政教育的探索與實踐*
- 高職院校化工類專業(yè)社團開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑研究*
- 中藥學專業(yè)有機化學教學探索與實踐*
- 《材料合成與制備》“課程思政”教學探索與實踐*
- 學為中心的物理化學實驗的教學改革與實踐*
- 化學教學論“課程思政”教學設計研究*
- 以應用實踐為導向的“傳熱學”課程專創(chuàng)融合教學改革研究*
- 《有機化學》課程思政元素挖掘
——有機含氮化合物為例* - 文獻對《海洋資源化學》課程教學的輔助作用*
- 《無機化學》課程思政建設的探索與實踐*
- “對分課堂”教學模式在《分析化學實驗》中的應用研究*
- “材料結構表征”課程教學中融入思政教育的探索與思考*
- 工業(yè)4.0背景下化工設計課程教學模式探索*
- 探索《有機化學》課程思政建設提高人才培養(yǎng)質量
- 基于“學生中心”理念的混合式教學研究
——以食用醋總酸度的測定實驗為例* - 結構化學課程思政教學探討*
- 將“課程思政”融入《超分子化學》教學的初步探索*
- 產(chǎn)教融合視覺下應用型大學有機化學實驗教學改革探討*
- 《化工熱力學》課程教學改革與實踐
- 應用型課程《化工安全與環(huán)保》建設示范*
- “一流課程”建設背景下材料化學專業(yè)課程實驗教學改革與探究
- 基于“三全育人”理念的《有機化學》課程改革及一流課程建設探討*
- 以實踐為核心的《材料研究方法》課程改革
- 關于電磁波在高分子材料測試課程教學中的思考*
- 應用型本科生物工程專業(yè)生物化學課程思政教學途徑探討*
- 基于課程思政理念下的《電化學原理與應用》教學改革初探*
