
2020年11期
刊物介紹
《黑龍江科學》是國內(nèi)外公開發(fā)行的科學研究類期刊,國內(nèi)刊號CN 23-1560/G3 、國際刊號ISSN 1674-8646,由黑龍江省科學院主管主辦,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等全文收錄,國家圖書館、上海圖書館館藏。本刊發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新國內(nèi)外科研成就,涉及多學科、多領域,是論文發(fā)布的極好平臺。 《黑龍江科學》雜志集萃各界人士在科學科研方面的實踐經(jīng)驗、方法、設計、改革與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式等方面的創(chuàng)舉,充分展現(xiàn)科研工作者的精神面貌及相應業(yè)績。本刊致力為廣大科技人員、管理者、經(jīng)濟工作者、院校師生等各界人士搭建學術交流、成果展示、合作共進的平臺。 《黑龍江科學》雜志主設研究、論壇版塊,以供論文發(fā)布。 研究包括基礎研究與應用研究,涉獵多學科,分3個欄目——試驗、應用、綜述。 論壇包括理論研究與實踐研究,涉及多領域,分多個欄目——政策與管理研究、人力管理研究、社會研究、國際研究、經(jīng)濟研究、生態(tài)研究、資源研究、創(chuàng)新研究、知識研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、醫(yī)學研究、體育研究、教育研究、金融研究、新聞出版研究、農(nóng)業(yè)研究,等等。 歡迎投稿、訂閱! 聯(lián)系電話: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿郵箱: QQ-1265738427 官網(wǎng):
黑龍江科學
科研與應用
- 工程測量專業(yè)實踐教學體系的構建與實施
- 黑龍江省民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設的現(xiàn)狀、問題及對策
- 醫(yī)患命運共同體背景下醫(yī)學生情商培養(yǎng)策略
- 利用手機新媒體學習提升大學生自主學習效率
- 基于學生自我教育、自我管理視角的班級管理模式研究
- 基于“學習通”平臺的大學物理實驗教學改革探索與實踐
- 借助GeoGebra 的3D作圖功能認識空間解析幾何中的平面與曲面
- 基于OBE成果為導向的課程能力教學目標建設以能力為導向的在線云端課
——以AISAS模型下的經(jīng)濟法課程為例 - 雙一流背景下動物學混合式教學模式的探索與實踐
- 農(nóng)產(chǎn)品加工機械與設備課程的優(yōu)化和教學模式改革
- 基于產(chǎn)教融合構建教學質(zhì)量評價指標體系的探索與實踐
- 應用型本科院校電工實訓課程教學模式探討與實踐
——以百色學院電子信息工程專業(yè)為例 - 結合BIM技術的房屋建筑學課程改革思路探討
- 臨床醫(yī)學專業(yè)實驗診斷學教學改革探索
- 藥事管理在高職藥學各專業(yè)課程中滲入教學改革初探
——以醫(yī)專藥理學課程為例 - 基于“注冊環(huán)保工程師”的環(huán)境工程技術專業(yè)課程體系構建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微視頻教學資源的開發(fā)與利用
- 汽車拖拉機學課程教學體系的創(chuàng)新探索與模式構建
- 利用微課進行大學物理課外智慧教學策略探析
- 基于計算思維培養(yǎng)的高職計算機基礎教學思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在聽障生教學中的應用
- 供給側改革視角下湖南高職院校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤反饋機制研究
- 雙創(chuàng)模式下校企協(xié)同人才培養(yǎng)研究
- 自我決定理論視角下大學生心理健康教育課程改革思考
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的實踐與應用
- 高職高專院校網(wǎng)絡教研探索與實踐
- 線上練兵—開啟線上課程實踐方式
- 高等學校實施現(xiàn)代學徒制課程體系建設探究
- 高職高專線上線下混合教學模式改革研究
- 高職建筑經(jīng)濟管理專業(yè)教學模式探討
- 材料力學實驗“停課不停學”的教學方法研究
- 高職高專院校在線教學督導實踐路徑
- 基于現(xiàn)代學徒制視角的人才培養(yǎng)研究
- 高職院校“一專多能”人才培養(yǎng)模式的實踐與應用
- 民辦幼兒園教師隊伍管理中激勵機制的有效運用
- 非遺文創(chuàng)品的創(chuàng)業(yè)與室內(nèi)陳設設計課程的完美融合
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黑陶教學中的傳承研究
- 慕課背景下英美詩歌類作品非標準化考核模式探究
- 保山學院校政合作模式研究
方法與技巧
- 多維度信息化教學、學生角色轉(zhuǎn)換、多元互動
——幼兒園建筑設計課程在線教學實踐 - 高校大學物理實驗課程教學改革研究
- 植物生理生化實驗教學改革探析
- 基于超星平臺的設計與實踐
——以中職圖形圖像課程為例 - 基于云計算技術的MOOC實踐教學平臺探究
- 案例教學法在數(shù)據(jù)結構教學中的應用
- PBL教學法在兒科學理論教學中的應用
- 計算機網(wǎng)絡課程雙語教學改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校實訓課教學建設路徑研究
- 市場營銷課程在高職物流管理專業(yè)實踐教學中的運用
- 高職院校新能源汽車技術專業(yè)教學探究
- 行動導向教學法在中職計算機專業(yè)教學中的實踐
- 親子幼兒體適能游戲的設計與創(chuàng)新探究
- 公共衛(wèi)生事件背景下大學生價值觀教育路徑研究
——以貴州中醫(yī)藥大學共青團工作為例
問題與對策
- 高校心理健康教育現(xiàn)狀與對策研究
- 當代大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的特點、現(xiàn)狀及路徑探析
- 教育國際化背景下來華留學生管理策略研究
- 高職院校師范生教師資格證國考應試能力提升路徑探索
- 基于新教材的教師培訓問題探究
- 信息時代高校圖書館資源建設與利用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館服務創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型
- 大學圖書館管理工作改進與創(chuàng)新的幾點思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校檔案管理信息化建設中的問題及解決方法
- 圖書館檔案管理信息化建設存在的問題及完善對策
- 人力資源開發(fā)視角下醫(yī)院人事檔案管理研究
- 醫(yī)院收費票據(jù)管理存在的問題及建議
- 醫(yī)保按病種分值付費對醫(yī)院管理的影響及策略
- 財務會計和管理會計的有機融合與創(chuàng)新發(fā)展
- 基于新的政府會計制度的事業(yè)單位壞賬準備核算研討
- 黑龍江省中俄群眾體育品牌賽事的培育路徑及發(fā)展戰(zhàn)略研究
調(diào)研與分析
- 高校學生管理工作流程化策略分析
——以資助工作為例 - 南京中小學生研學旅游項目的開發(fā)策略
- 雙因素理論視角下新生代特崗教師管理研究
——對某市農(nóng)村小學特崗教師的訪談 - 高職生高等數(shù)學學習現(xiàn)狀分析及提高對策
- 高校校園宣講會的有效性及提升路徑探究
——以廣東某工科院校為例 - 文旅融合視域下德州董子文化旅游產(chǎn)品創(chuàng)新研究
- 精準扶貧背景下“三變”政策實踐探索
——對舍烹村調(diào)研問卷的分析 - “三社聯(lián)動”視域下國際社區(qū)建設的觀察與反思
——以南京市銀城東苑國際社區(qū)為例 - 基于改進logistic模型的中國研究生畢業(yè)生數(shù)預測分析
