2022年23期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
管理智庫
深度關注
課程教學
- 新課改背景下高中美術鑒賞大單元教學實踐探究
- 小學道德與法治學科中滲透傳統文化教育的路徑
- 論小學語文閱讀教學與作文訓練的整合
- 將小學語文教學植于生活的土壤
- 初中數學教學中問題導學法的應用與實踐
- 游戲—小學數學教學的催化劑
- 探索增強“四史”學習教育實效性的策略
- 培養高中美術特長生綜合素質的途徑探討
- 堅持課內外融合，有效提升科學素養
- 農村初中化學實驗教學的改進方法探析
- 在學力課堂中培養小學生音樂節奏感的方法研究
- 小學數學“實施說理課堂教學，落實深度學習”的有效策略探究
- 構建小學數學信息化教學模式的策略
- 淺談小學語文課外閱讀教學
- 利用本土美術資源 進行小學美術教學
- 小學中年段數學草稿本使用現狀及改進策略研究
- 基于核心素養理念的小學信息技術教學探究
- 結合讀與寫，提高小學語文閱讀和寫作教學質量
- 玩出花樣，跳出精彩