名師在線
課題研究
- 新課改理念下高中生物大單元教學策略探析
- 核心素養視角下初中英語高效課堂的有效構建
- 析微課之功用 尋制作之策
- 建構知識 提升能力 培育素養
——高中物理實驗深度教學芻議 - 核心素養導向下的高中群文閱讀策略
- 淺談如何開發和利用寄宿制初中語文課外學習資源
- 學科核心素養視域下高中生體育能力培養策略
- 新評價體系下《燭之武退秦師》的教學策略變化
- 淺談初中化學教學中學生核心素養培養的策略
- 核心素養視角下高中政治深度學習課堂的構建
- 高中生涯教育師資隊伍建設策略
- 以因果為媒 求閱讀之道
- 淺談情景教學法在初中英語教學中的應用
- 傳統文化滋養人生
——論中國傳統文化和道德與法治教學的融合 - 基于學習進階的“一線三階”教學模式的實踐
——以“遺傳信息的攜帶者—核酸”為例 - 初中英語文學體驗閱讀的“三文體驗”模式探究