2016年3期
啟迪與智慧·教育版
視點
- 新課改下如何加強小學生語文語感培養(yǎng)
- 奏響音樂教學的和諧之音
- 試談拳擊運動訓練的注意事項
- 小學生注意力訓練：問題透視與策略跟進
- 聞樂而舞
- 小學品德課自主探究活動策略舉隅
- 對100米跑專項訓練方法的嘗試
- 短跑運動員核心力量訓練
- 幼兒線描畫教學活動指導策略
- 幼兒園體育游戲的組織和指導策略
- 例談“教學做合一”對小班科學教育活動的影響
- 試析民間游戲如何與幼兒園規(guī)則游戲有效融合
- 體驗促提升稚筆繪童心
- 利用農(nóng)村資源培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識
- 幼兒低碳生活習慣培養(yǎng)的探索
- 材料巧妙投放，讓幼兒在美工吧中盡情享受
- 幼兒園科學教育活動中幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 回到原點
- 淺談幼兒體育游戲創(chuàng)編
- 如何有效開展幼兒園的體育活動
- 提升幼兒語言能力“三部曲”
- 釋放幼兒學習的天性
- 運用計算機媒體創(chuàng)設(shè)情境提高小學生語文綜合能力
- 架起培養(yǎng)學生運用語言文字能力的橋梁
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 借助英語閱讀，提高寫作能力
- 幼兒涂鴉與語言能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學解決問題教學中如何提升學生的計算能力
- 馬斯洛理論與農(nóng)村學校留守兒童健康心理養(yǎng)成教育研究
- 合理訓練在高中體育教育中的應(yīng)用
- 初中體育優(yōu)化教學方法探究
- 小學美術(shù)課堂中有效示范的方法
- 高中生主觀幸福感與心理健康的關(guān)系研究
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學函數(shù)教學的策略研究
- 基于創(chuàng)新視角的小學體育教學方法探究
- 上好音樂欣賞課的幾點探索
- 課題研究
啟迪
- 讓閱讀教學“有的放矢”
- 中學作文教學的困境與對策研究
- 讓孩子快樂的童年沉浸在早期閱讀中
- 閱讀教學在學生語言運用中發(fā)展學生思維
- 小學語文口語交際教學的策略
- 適合小學數(shù)學小組合作學習內(nèi)容的選擇
- 構(gòu)建和諧數(shù)學課堂的三點關(guān)注
- 小組合作學習模式在小學低年級數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 走進生活，讓數(shù)學課堂更精彩
- 強化數(shù)學知識特點，提高小學數(shù)學教學效率
- 數(shù)學課堂教學中的情趣與活力
- 教師的語言藝術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 精彩，在“意外”中生成
- 學貴有疑，拋磚引玉
- 小學英語創(chuàng)新教學模式初探
- 遠程教育與英語教學的有機整合
- 歡快的世界，英語的探索
- 巧用肢體語言優(yōu)化英語課堂教學
- 如何在小學英語教學中培養(yǎng)學生的自信心
- 多元化教學，激活小學英語課堂
- 多媒體在小學音樂歌唱教學中的運用
- 如何激發(fā)小學生體育課堂學習興趣
- 合理應(yīng)用多媒體提升小學美術(shù)教學活動效率
- 中學體育課堂體質(zhì)訓練策略實踐分析
- 也談小學美術(shù)“創(chuàng)新思維”之培養(yǎng)
- 小學如何進行足球訓練
- 小學音樂教學學具策略初探
- 小學美術(shù)活動中學生的主動學習
- 中學體育課程資源開發(fā)與利用的基本思路
- 協(xié)作法在小學音樂教學中的應(yīng)用
- 利用多媒體激發(fā)初中生物理學習興趣
- 試論PBL學習模式與高中歷史教學的相互融合
- 試論初中語文綜合性學習課程的開發(fā)與運用
- 讓品德課堂植根于學生生活
- 初中物理實驗教學中如何開展綜合實踐活動
- 讓勞動與技術(shù)教育充滿文化意蘊
智慧
- 百花齊放春滿園
- 讓文明禮儀之樹在幼兒園結(jié)滿碩果
- 家庭教育中如何培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 初中音樂課滲透德育策略
- 以信任取代恐懼
- 情法共奏讓寫字插上隱形的翅膀
- 小學語文課堂教師提問的策略
- 探索多樣教學形式，讓音樂欣賞課靈動鮮活
- 細節(jié)，讓幼兒體育游戲更精彩
- 先破后立，水到渠成
- 繪本為數(shù)學添彩
- 自主識字：識字教學新風景
- 感覺統(tǒng)合訓練對小學體育教學的啟示
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
- 小學教師培訓的目標及策略
- 利用社區(qū)本土資源，盤活幼兒園區(qū)域活動
- “愛心屋”
- 如何做好幼兒園班主任工作
- 責任與愛共存
- 遠離危險健康成長
- 歡迎你到我的家鄉(xiāng)來做客
- 難忘的一次比賽
- 小小的我
- 我的好朋友
- 無悔的選擇
- 我為你鼓掌
- 春天的校園
- 誠實守信的我
- 戰(zhàn)勝自我
- 人工降雨的奧秘
- 母雞孵蛋
- 溫暖
- 我的林老師
- 教室的煩惱