2021年1期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
教改課改
- 體驗性學習對提高小學道德與法治教學有效性的思考
- 關(guān)于做好傳統(tǒng)文化教育的幾點思考
- 放飛思想，綻放智慧
- 小學數(shù)學教學小組合作學習的有效性之初探
- 巧用數(shù)學錯題，化阻力為助力
- 信息化環(huán)境下的小學生數(shù)學自主學習能力提升途徑分析
- 多元智能理論視域下小學英語課外作業(yè)設(shè)計
- 基于網(wǎng)絡(luò)學習空間的初中英語口語教學研究
- 微課在初中英語教學中的應(yīng)用探究
- 淺談微課在初中生物課堂教學中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略探究
- 以培養(yǎng)計算思維為導向的小學簡易圖形化編程工具教學研究
- 探討小學科學落實STEM教育中存在的問題和對策
- 淺談初中美術(shù)教學中傳統(tǒng)文化的融入
課堂教學
- 以讀促寫，有效開展小學語文寫作教學
- 以讀促寫，提高山區(qū)初中生語文寫作能力
- 聚焦課后練習 提高課堂效率
- 讓快樂與小學語文課堂“齊飛”
- 在解決問題教學中強化小學高年級學生的數(shù)感
- 數(shù)學思想融入小學數(shù)學課堂的實踐
- 利用直觀材料，提升學生的學習效果
- 小學數(shù)學“平均數(shù)”教學設(shè)計要點
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結(jié)合
- 知識整合 引導探究
- 基于交互教學的小學英語繪本文本解讀的實踐
- 小學英語自然拼讀教學方式及優(yōu)化策略探討
- 基于交互教學的英語繪本文本解讀策略探尋
- 用思維導圖增加小學生詞匯量的指導方法
- 信息技術(shù)在小學英語語篇教學中的有效運用探析
- 信息技術(shù)在英語課堂中的應(yīng)用探究
- 初中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 淺析探究性學習模式在高中物理教學中的應(yīng)用
- 聲無止境 以情作舟
- 以趣為引，快樂學習
- 初中音樂教學中樂感與音樂鑒賞能力的培養(yǎng)